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浅谈小学生作文教学中观察力的培养
NC7271浅谈小学生作文教学中观察力的培养浅谈小学生作文教学中观察力的培养1[关键词]观察品质；发现学习；时间分割；空间分割；对比观察1一、揭开遮挡孩子双眼的神秘面纱1（一）儿童观察力发展的特点对作.. [
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浅谈小学班干部的选拔与培养
NC7268浅谈小学班干部的选拔与培养浅谈小学班干部的选拔与培养1一班干部的选拔11.观察和了解学生。12.尊重学生，民主选举。23.班干部轮换制2二．班干部的培养22.教育班干部，乐于奉献33.严格要求班干部。.. [
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浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会
NC7262浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的几点体会1[关键词]小组合作学习自主学习教学实际案例1一、小组合作学习的优势2（一）小组合作学习拓宽了学生的学习.. [
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浅谈小学数学课堂提问策略
NC7261浅谈小学数学课堂提问策略浅谈小学数学课堂提问策略1[关键辞]小学数学课堂提问策略1一、提问要有目的性1二、提问要有思考性2三、问提要有启发性2四、提问要有巧妙性2五、提问要有迁移性2浅谈小学数.. [
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浅谈小学数学课堂作业的有效性
NC7259浅谈小学数学课堂作业的有效性浅谈小学数学课堂作业的有效性1一、明确目标，提高小学数学课堂作业的有效性1(一)读懂教材，明确目标1(二)变教教材为用教材教2二、层次分明,提高小学数学课堂作业的有.. [
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浅谈小学数学生活化策略
NC7258浅谈小学数学生活化策略浅谈小学数学生活化策略1引言1一、依托教材,促进学习材料生活化1二、运用数学知识,分析现实问题2三、关注日常生活,捕捉学生的兴趣点2四、学以致用,注重解决实际问题2（一）.. [
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浅谈小学数学教学学生质疑能力的培养
NC7257浅谈小学数学教学学生质疑能力的培养浅谈小学数学教学学生质疑能力的培养1一、想方设法营造氛围，使学生“想问”2二、积极创设疑惑情境，使学生“敢问”4三、培养良好习惯，使学生“好问”5四、教.. [
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浅谈小学数学教学中的小组合作学习
NC7256浅谈小学数学教学中的小组合作学习浅谈小学数学教学中的小组合作学习0【关键词】：小学数学合作学习小组0一、合作学习的形式11、合作讨论，发挥学生参与的主体性12、合作练习，提高学生学习的主动.. [
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浅谈小学数学作业的有效设计和评价
NC7253浅谈小学数学作业的有效设计和评价浅谈小学数学作业的有效设计和评价1一、有效作业设计应注意的几个问题1（一）目的性1（二）层次性1（三）实践性2（四）趣味性2（五）多样性2二、有效数学作业的设.. [
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浅谈小学教育教学方法
NC7249浅谈小学教育教学方法浅谈小学教育教学方法1一、教学方法研究的重要性1（一）、学习基础文化科学知识2（二）、培养各种基本能力2（三）、养成和发展情感、态度、价值观2二、现存的教学方法2（一）.. [
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浅谈小学教育中良好师生关系的建立
NC7248浅谈小学教育中良好师生关系的建立浅谈小学教育中良好师生关系的建立0[关键词]教师学生良好师生关系小学教育0一、什么是良好的师生关系0二、良好的师生关系在小学教育中的作用1（1）良好的师生关系.. [
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浅谈小学心理健康教育方法
NC7242浅谈小学心理健康教育方法浅谈小学心理健康教育方法1关键词：小学生、心理健康、教育方法1一、小学心理健康的含义及重要性1二、小学生心理健康方面存在的问题1(一)学习焦虑问题1(二)人际交往焦虑问.. [
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浅谈小学农村教师队伍建设
NC7240浅谈小学农村教师队伍建设浅谈小学农村教师队伍建设1一、当前农村教师队伍发展的现状及问题的表现1（一）数量缺乏，合同过渡教师多且流动快，师资不稳定1（二）年龄结构不合理，男女教师比例失调2.. [
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浅谈小学低年级英语歌谣教学策略
NC7235浅谈小学低年级英语歌谣教学策略浅谈小学低年级英语歌谣教学策略1【关键词】低年级英语教学教学策略1一、英语歌谣的特点11、简单生动12、韵律优美23、形象富于动感2二、英语歌谣的作用21、激发兴趣.. [
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浅谈小学低年级的识字教学
NC7234浅谈小学低年级的识字教学浅谈小学低年级的识字教学1【关键词】小学低年级识字教学方法1一、研究的背景1二、研究的目的11、以趣促兴22、以趣养能2三、理论依据2根据儿童的思维特点，把抽象的符号具.. [
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浅谈小学低年级珠心算教学的策略
NC7232浅谈小学低年级珠心算教学的策略浅谈小学低年级珠心算教学的策略1【关键词】珠心算小学低年级数学策略1一、创设各种氛围，激发学生的兴趣1二、系统教学，科学训练2三、校内外相结合，做好课外延伸2.. [
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浅谈小学优良班风的培养
NC7231浅谈小学优良班风的培养浅谈小学优良班风的培养1（一）树立积极向上的集体奋斗目标3（二）合理选拔班干部4（三）做好学生分析，沟通师生之情5（四）在常规教育中培养5（1）结合实际，开展丰富的主.. [
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浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考
NC7229浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考1（一）开放式习作3（二）开放式赏评3（三）开放式评价3（一）“开放式习作教学”的特点4（二）值得深思的问题5浅.. [
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浅谈小学“前”作文的教学策略
NC7228浅谈小学“前”作文的教学策略浅谈小学“前”作文的教学策略1一、前言1二、“前”作文教学的意义1（一）教会学生“摄取生活素材”的本领1（二）激发学生的“写作激情”1（三）教给学生写作的基本方.. [
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浅谈对特殊需要学生的辅导
NC7224浅谈对特殊需要学生的辅导浅谈对特殊需要学生的辅导1一、家庭的关爱是“特殊儿童”的成长支柱1二、社会关爱的作用举足轻重2三、教师的关爱不容忽视2四、同伴的关爱增加“特殊儿童”的心理安全感2浅.. [
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浅谈对学生学习美术兴趣的培养
NC7218浅谈对学生学习美术兴趣的培养浅谈对学生学习美术兴趣的培养1一、巧妙利用教具，培养学生的美术兴趣1二、巧妙创设情境，培养学生的美术兴趣2三、巧妙穿插游戏，培养学生的美术兴趣2四、巧妙营造氛.. [
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浅谈家庭教育中的赏识教育
NC7206浅谈家庭教育中的赏识教育浅谈家庭教育中的赏识教育1[关键词]家庭赏识教育1一、什么是赏识教育1二．赏识教育的现状1三．赏识教育的策略2（一）父母首先要调整心态，做好赏识教育的准备。2（三）赏.. [
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浅谈家庭教育与学生成长的关系
NC7203浅谈家庭教育与学生成长的关系浅谈家庭教育与学生成长的关系1一、家庭教育与学生成长的关系1二、家庭教育在学生成长中的重要作用1（一）家庭教育促进未成年学生个体品德健康发展11、父母是孩子的首.. [
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浅谈学生行为习惯的养成
NC7184浅谈学生行为习惯的养成浅谈学生行为习惯的养成1【关键词】行为习惯的养成玩中学榜样示范家园共育1一、在玩中培养，在培养中玩11、童趣儿歌12、游戏比赛13、讲故事2二、提出要求，细化指导2三、榜.. [
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浅谈学生干部的选拔和培养
NC7181浅谈学生干部的选拔和培养浅谈学生干部的选拔和培养1【关键词】学生干部选拔标准培养策略1一、如何做好学生干部的选拔11、选拔学生干部的标准12、学生干部的选拔策略1二、如何培养和使用学生干部2.. [
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浅谈学生写作兴趣的激发
NC7180浅谈学生写作兴趣的激发浅谈学生写作兴趣的激发1一、教师对作文的积极评价21、积极评价，让每个学生都乐于作文。22、积极评价是提高学生作文能力的催化剂。23、教师对于学生作文的积极评价方式应是.. [
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浅谈如何通过活动构建小学科学高效课堂
NC7142浅谈如何通过活动构建小学科学高效课堂【摘要】：本文通过对上海静安区教育学院曹坚红老师《让它落得慢一点》的课堂实录的学习心得和一些感受，并且结合传统教学的误区和一些问题，就新课程背景下.. [
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浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣
NC7130浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣一、采用艺术手段，激发小学生学习英语的兴趣11、用音乐唤起小学生学习英语的热情22、用舞蹈动作使小学生领悟英语23、用英语短剧表演，进行实践巩固所学知识2二、.. [
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浅谈如何激发学生的英语学习兴趣
NC7129浅谈如何激发学生的英语学习兴趣浅谈如何激发学生的英语学习兴趣1一、儿歌说唱法1二、竞争与游戏法1三、表演法2四、合作学习法2五、模仿法2六、多媒体辅助教学法3浅谈如何激发学生的英语学习兴趣【.. [
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浅谈如何激发低年级学生学习兴趣
NC7128浅谈如何激发低年级学生学习兴趣浅谈如何激发低年级学生的学习兴趣1【关键词】：情感操作游戏联系生活1一、以“情”激发学生的学习兴趣1二、在操作中激发学生的学习兴趣2三、在游戏中激发学生的学.. [
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浅谈如何构建小学科学高效课堂
NC7125浅谈如何构建小学科学高效课堂浅谈如何构建小学科学高效课堂0一、高效课堂构建的要素01、在做中学02、学生是学习主体0二、传统教学的误区和问题0（一）教学理念落后0（二）教学方式陈旧1（三）制约.. [
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浅谈如何教育轻度弱智学生
NC7123浅谈如何教育轻度弱智学生浅谈如何教育轻度弱智学生0[关键词]轻度弱智心理品质智力潜力特殊教育0一、注重轻度弱智学生的心理发展和品质形成0（一）用老师的爱和信任感染轻度弱智学生0（二）用集体.. [
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浅谈如何提高小学生的口语表达能力
NC7116浅谈如何提高小学生的口语表达能力浅谈如何提高小学生的口语表达能力0[关键词]：表达能力意义现状方法0一．口语表达能力的意义0二．小学生口语表达能力的培养现状11.不知道怎么说12.说的文不对题13.. [
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浅谈如何提高小学数学课堂作业的有效性
NC7114浅谈如何提高小学数学课堂作业的有效性浅谈如何提高小学数学课堂作业的有效性1一、明确目标，提高小学数学课堂作业的有效性1(一)读懂教材，明确目标1(二)变教教材为用教材教1二、层次分明,提高小学.. [
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浅谈如何提高小学教师职业道德
NC7113浅谈如何提高小学教师职业道德浅谈如何提高小学教师职业道德1一、提高小学教师职业道德的意义1（一）教师职业道德的概念1（二）小学教师的社会地位2（三）提高小学教师职业道德的重要性2二、现行教.. [
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浅谈如何对小学生进行心理健康教育
NC7101浅谈如何对小学生进行心理健康教育浅谈如何对小学生进行心理健康教育0一、学校心理健康教育的途径01、对全体教师进行心理知识培训02、开展心理健康教育活动03、创设和谐的育人环境1二、教师做好学.. [
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浅谈如何培养良好的班风 (3)
NC7095浅谈如何培养良好的班风(3)浅谈怎样形成良好的班风1[关键词]班主任班级良好的班风1一、建立和谐的师生关系11、良好的氛围人人有责12、培养良好的学习习惯2二、制定公平合理的奖罚措施22、乐于与伙.. [
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浅谈如何培养良好班风
NC7093浅谈如何培养良好班风浅谈如何培养良好班风11良好班风与先进班集体互相促进，共同发展12适应期13形成期22确立共同的奋斗目标23制定严明的班级纪律24树立良好的班风25注重班干部的选拔26教育培养班.. [
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浅谈如何培养小学生课堂提问能力
NC7075浅谈如何培养小学生课堂提问能力浅谈如何培养小学生课堂提问能力1绪言1一、尊重鼓励学生，使学生有胆乐问1（一）小学生目前课堂提问存在的问题2（二）尊重鼓励学生21.尊重学生是保护学生提问积极性.. [
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浅谈如何培养小学生的责任意识
NC7073浅谈如何培养小学生的责任意识浅谈如何培养小学生的责任意识1[关键词]小学生责任意识良好品质1一、分析学生形成不负责的原因1(一)家庭教育的缺失2(二)学校教育的缺失2(三)社会因素的影响2二、如何.. [
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浅谈如何培养学生对音乐课的兴趣
NC7067浅谈如何培养学生对音乐课的兴趣浅谈如何培养学生对音乐课的兴趣1[关键词]兴趣；音乐课；主体；评价1一、转变教育意识，以良好的教态吸引学生1二、创设与教育相适应的环境，引发学习的欲望2（一）.. [
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浅谈如何培养农村小学生的语文课前预习习惯
NC7063浅谈如何培养农村小学生的语文课前预习习惯浅谈如何培养农村小学生的语文课前预习习惯1【关键词】：农村小学生语文课预习习惯1一、小学生语文课前预习的重要性1二、农村小学生语文课前预习现状2三.. [
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浅谈如何培养五年级英语学困生的学习兴趣
NC7062浅谈如何培养五年级英语学困生的学习兴趣一、我校五年级英语学困生现状分析1二、采取多种形式激发和培养这些学生的学习兴趣。21.开展“一帮一”活动，努力提高“学困生”学习英语兴趣23.运用激励机.. [
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浅谈如何在小学数学课堂中应用知识迁移
NC7058浅谈如何在小学数学课堂中应用知识迁移浅谈如何在小学数学课堂中应用知识迁移1【关键词】小学数学教学迁移新知旧知1一、小学数学课堂中知识迁移的作用11、知识迁移帮助学生建立新的知识体系12、知.. [
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浅谈如何利用古诗词提高小学生习作水平
NC7052浅谈如何利用古诗词提高小学生习作水平浅谈如何利用古诗词提高小学生习作水平-1-[关键词]小学作文古诗词利用-1-一、挖掘古诗词语言特色，升华小学作文的语言艺术-1-二、利用古诗词创作结构，引导小.. [
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浅谈如何减轻小学生作业负担提高作业效能
NC7048浅谈如何减轻小学生作业负担提高作业效能浅谈如何减轻小学生作业负担提高作业效能1一、前言1二、减负并提高小学生作业效能的方法1（一）提高课堂教学效率11、教学理念12、教学方式2（二）精选作业2.. [
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浅谈如何做好幼儿园小班常规教育
NC7043浅谈如何做好幼儿园小班常规教育浅谈如何做好幼儿园小班常规教育1一、小班常规教育的概念1二、幼儿园小班常规教育的重要性1三、幼儿园教学中小班常规教育的现状分析2（一）小班常规教育中，教师的.. [
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浅谈如何做好农村小学班主任工作
NC7041浅谈如何做好农村小学班主任工作浅谈如何做好农村小学班主任工作1[关键词[知根知底，重视养成，民主管理，爱心倾注1一、知根知底，做学生的贴心人1二、重视养成，做学生的引路人。1三、民主管理，.. [
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浅谈如何为幼儿创设完备环境
NC7037浅谈如何为幼儿创设完备环境浅谈如何为幼儿创设完备环境1一、完备环境概述1二、完备的环境对幼儿成长的意义1（一）包含生理与精神在内的良好环境才适合生存1（二）完备的环境是辅助儿童全面的、自.. [
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浅谈如何与六年级学生进行有效的沟通
NC7036浅谈如何与六年级学生进行有效的沟通浅谈如何与六年级学生进行有效的沟通0【关键词】六年级学生沟通有效沟通0一、师生缺乏有效沟通的原因分析01.师道尊严02.大而化之13.重学习轻思想1二、师生沟通.. [
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浅谈在语文情境教学中培养小学生的学习兴趣
NC7000浅谈在语文情境教学中培养小学生的学习兴趣浅谈在语文情境教学中培养小学生的学习兴趣0[关键词]学习兴趣情境教学素质教育0一、小学语文教学中的情境教学与学生学习兴趣的培养。0二、情境教学在小学.. [
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浅谈在小学语文阅读教学中如何培养学生的创新精神和创造能力
NC6981浅谈在小学语文阅读教学中如何培养学生的创新精神和创造能力浅谈在小学语文阅读教学中如何培养学生的创新精神和创造能力1[关键词]阅读培养创新创造能力1一、创设情境11、启发学生在情境中展开想象1.. [
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浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法
NC6977浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法1一、体育课中运用多媒体课件的现状1二、体育课中运用多媒体课件的优势11、技术动作示范12、教师个人掌控23、正误动作的对.. [
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浅谈启发式教学在体育课中的运用
NC6956浅谈启发式教学在体育课中的运用浅谈启发式教学在体育课中的运用1一、传统体育教学模式的含义及弊端1二、启发式体育教学的含义21、什么是启发式教学模式22、启发式教学模式的指导思想2三、启发式体.. [
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浅谈后进生转化的策略
NC6955浅谈后进生转化的策略浅谈后进生转化的策略1一、后进生形成的原因13、社会上的不良现象。1二、转化后进生的策略21、转变教师的教育观念，尊重学生的人格，培养学生的自尊心22、优化课堂教学，教学.. [
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浅谈后进生自信心的培养
NC6954浅谈后进生自信心的培养浅谈后进生自信心的培养1【关键词】后进生自信心培养1一、后进生的形成原因2（一）、内在原因2（二）、外部原因21、家庭原因22、学校原因23、社会原因2二、后进生的心里特征.. [
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浅谈后进生的转化
NC6953浅谈后进生的转化浅谈后进生的转化0[关键词]后进生转化意义策略0一、做好后进生转化工作的重要意义1（一）有利于促进学生健康发展1（二）有利于促进学生学习成绩1（三）有利于促进学生树立正确价值.. [
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浅谈后进生心理素质的培养
NC6951浅谈后进生心理素质的培养浅谈后进生心理素质的培养0一、克服自卑感，激发学习兴趣0二、消除厌恶感，增强学习信心0三、消除孤独感，感受集体温暖1四、消除恐惧感，加强心理沟通1五、创设机会让学生.. [
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浅谈利用信息技术对智力发展的影响
NC6928浅谈利用信息技术对智力发展的影响浅谈利用信息技术对智力发展的影响①一.引言①二．信息技术定义②三．智力定义②四．信息技术对学生智力发展的影响②（一）运用信息技术开发学生的“最近发展区”.. [
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浅谈初中数学课堂教学中的有效提问
NC6918浅谈初中数学课堂教学中的有效提问浅谈初中数学课堂教学中的有效提问-1-［关键词］数学教学课堂提问提问误区有效提问策略-1-一、当前数学课堂提问的误区-1-（一）教师提出的问题过难，超出了学生的.. [
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浅谈农村小学的汉语拼音教学
NC6901浅谈农村小学的汉语拼音教学农村小学的汉语拼音教学问题与对策研究1一、农村小学汉语拼音教学现状和存在的问题1（一）语言环境影响了拼音教学1（二）农村学生绝大多数是留守儿童，学习氛围较差1（.. [
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浅谈信息技术对智力发展的影响
NC6880浅谈信息技术对智力发展的影响信息技术对智力发展的影响①一.引言①二．信息技术定义②三．智力定义②四．信息技术对学生智力发展的影响②（一）运用信息技术开发学生的“最近发展区”②1、满足学.. [
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浅谈信息技术与小学数学整合
NC6877浅谈信息技术与小学数学整合浅谈信息技术与小学数学整合1［关键词］小学数学;信息技术;整合1一、信息技术与数学整合应遵循的原则11、科学性原则12、目的性的原则13、实效性原则24、主体性原则25、.. [
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浅谈信息技术与小学数学教学课程的整合
NC6876浅谈信息技术与小学数学教学课程的整合浅谈信息技术与小学数学教学课程的整合0[关键词]课改信息技术课程整合0一、问题的提出0二、信息技术和小学数学教学相整合的重要意义11、通过信息技术课程，培.. [
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浅谈信息技术与小学数学学科的整合
NC6874浅谈信息技术与小学数学学科的整合浅谈信息技术与小学数学学科的整合0[关键词]信息技术小学数学学科整合0一、利用信息技术在生活中感悟数学0二、利用信息技术激发学生的兴趣0三、利用信息技术提高.. [
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浅谈作文教学中创新意识的培养
NC6866浅谈作文教学中创新意识的培养浅谈作文教学中创新意识的培养0一、创新意识的基本含义与重要意义0（一）创新意识的基本含义0（二）作文教学中培养创新意识的重要意义0二、当前作文教学中存在的主要.. [
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浅谈低年级学生口语交际能力的培养
NC6860浅谈低年级学生口语交际能力的培养浅谈低年级学生口语交际能力的培养1[关键词]低年级口语交际情境语境1一、低年级学生语言交际能力培养主要存在的问题11、只注重说的训练，忽略听的指导。12、只注.. [
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浅谈优秀班主任的班级管理
NC6841浅谈优秀班主任的班级管理浅谈优秀班主任的班级管理1【关键词】班级管理班主任有效的班级管理1一、班级管理的重要性11、良好的班级管理影响学生做对正直的人12、良好的班级管理促使学生学习2二、班.. [
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浅谈中国古代儿童游戏在当今幼儿园的应用
NC6726浅谈中国古代儿童游戏在当今幼儿园的应用浅谈中国古代儿童游戏在当今幼儿园的应用1一、游戏对促进儿童全面发展有着重要意义11、游戏促进儿童身体发育与各器官机能的发展12、游戏促进儿童认知能力的.. [
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浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策
NC6685浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策1【关键词】：校园集体舞农村中小学推广1一、制约农村中小学开展《校园集体舞》的原因1（一）.. [
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浅谈《柳州山歌》进小学音乐课堂
NC6684浅谈《柳州山歌》进小学音乐课堂浅谈《柳州山歌》进小学音乐课堂1一、为什么把《柳州山歌》唱进课堂1二、“传承非物质文化遗产”如何把《柳州山歌》唱进课堂里11、环境分析1三、《柳州山歌》进课堂.. [
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浅论课堂上的师生互动策略
NC6631浅论课堂上的师生互动策略浅论课堂上的师生互动策略１一、互动概念认识１二、互动策略的意义及作用１三、师生互动策略在课堂教学中的实施２1、营造“互动”的课堂环境２2、以身作则，互动有加２3、.. [
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浅论教学中的语感培养
NC6581浅论教学中的语感培养浅论教学中的语感培养0［关键词］语文教学语感培养语文学习习惯0一、语感的内涵及特征0二、培养语感的方法01.引导学生以生活为源02.重视吟诵指导13、培养语感分析能力24.养成.. [
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浅论如何促进小学班风建设
NC6535浅论如何促进小学班风建设浅论如何促进小学班风建设1一、促进小学班风建设的必要性1二、如何促进小学班风建设11、班级目标的确定12、以班干部为核心，发挥集体的力量23、班规制度的完善24、班级活.. [
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浅论创新意识的培养
NC6526浅论创新意识的培养浅论创新意识的培养1创新意识重要性外部条件具体措施1一、培养创新意识的重要性1二、培养创新意识的外部条件1三、培养创新意识的具体措施21、激发学生学习兴趣和求知欲，培养创.. [
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浅议高年级学生课堂笔记能力的培养
NC6460浅议高年级学生课堂笔记能力的培养浅议高年级学生课堂笔记能力的培养1一、明确课堂笔记的内容14、记下老师系统的板书。1二、妥善处理听讲与记录之间的关系22、老师讲的不用全记，全记是记不下来的.. [
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浅议新课程背景下教师专业化发展的必要性及相关策略
NC6418浅议新课程背景下教师专业化发展的必要性及相关策略浅议新课程背景下教师专业化发展的必要性及相关策略0一、教师专业化的基本内涵0二、新课程改革背景下教师专业化发展的必要性11、新课改理念的实.. [
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浅议小学语文教学中“说话”能力的培养与实践
NC6383浅议小学语文教学中“说话”能力的培养与实践浅议小学语文教学中“说话”能力的培养与实践1[关键词]：小学语文说话能力实践1一、培养“说话”能力的意义深远1二，说话能力训练的几种常用形式2三、.. [
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浅议小学生语文学习兴趣的培养
NC6380浅议小学生语文学习兴趣的培养浅议小学生语文学习兴趣的培养1一、创造教学情景，活跃课堂气氛1二、直观教学，调动学生学习兴趣1三、讲究授课艺术，培养学习兴趣2五、作业多样，唤起学生学习欲望2六.. [
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浅议小学生心理健康教育
NC6378浅议小学生心理健康教育浅议小学生心理健康教育0一、学校心理健康教育的途径01、对全体教师进行心理知识培训02、开展心理健康教育活动03、创设和谐的育人环境1二、教师做好学生的心理健康教育11、.. [
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浅议信息技术与小学数学教学整合的策略
NC6356浅议信息技术与小学数学教学整合的策略浅议信息技术与小学数学教学整合的策略1[关键词]信息技术；小学数学；教学整合1一、整合的意义21.调动多种感官，激发学习兴趣22.课堂有重点，学生有目标23.丰.. [
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浅议信息技术与小学数学教学整合
NC6355浅议信息技术与小学数学教学整合浅议信息技术与小学数学教学整合1一、信息技术与小学数学教学整合的内涵与意义11.激发了学生学习兴趣，调动了多种感官12.突出了教学重点，突破了教学难点13.提供了.. [
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浅析镇原县城关镇东关小学学生厌学原因及对策
NC6289浅析镇原县城关镇东关小学学生厌学原因及对策浅析镇原县城关镇东关小学学生厌学的原因及对策分析1关键词:农村；厌学；原因；对策1一、学生厌学的原因1（一）家庭原因2（二）学校原因2（三）学生自.. [
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浅析课程改革后体育教学的变化
NC6276浅析课程改革后体育教学的变化浅析新课程改革后体育教学的变化1一、前言1（一）《新体育与健康课程标准》的主要内容1（二）《新体育与健康课程标准》的特点1二、新课程改革给体育教学带来的变化2（.. [
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浅析教师对后进生态度和教育方法
NC6141浅析教师对后进生态度和教育方法浅析教师对后进生态度和教育方法1一、从老师角度出发11、从自身出发，以身作则22、树立榜样2二、从学生角度出发21、赏识教育、扩大亮点22、增加荣誉感、增加自我认.. [
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浅析教师对后进生态度和教育方法 (2)
NC6140浅析教师对后进生态度和教育方法(2)浅析教师对后进生态度和教育方法1一、从老师角度出发11、从自身出发，以身作则12、树立榜样2二、从学生角度出发21、赏识教育、扩大亮点22、增加荣誉感、增加自我.. [
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浅析小学数学学困生的产生与消除
NC6019浅析小学数学学困生的产生与消除——浅析小学数学学困生的产生转化与消除1一、现状分析21.新课程实施中的学困生问题存在的现状22.国内外对学困生的研究简况2二、学困生的概念解析与产生原因分析31.. [
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注重接轨教育，养成良好习惯，创建优良班风
NC5757注重接轨教育，养成良好习惯，创建优良班风注重接轨教育，养成良好习惯，创建优良班风0[关键词]接轨教育良好习惯优良班风0一、小学低年级学生的心理特征01．强烈的好奇心理02．容易紧张和疲劳03．.. [
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校本课程开发的问题及反思
NC5645校本课程开发的问题及反思校本课程开发的问题及反思0一、校本课程开发的历史及存在的问题01、教师专业化水平不高。02、课程目标设置不够明确具体。13、校本课程开发中过分注重形式，缺乏内容14、课.. [
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构建班级管理中的新型师生关系
NC5616构建班级管理中的新型师生关系构建班级管理中的新型师生关系0一、引言0二、转变传统的师生观0（一）是否要严守“师道尊严”的古训0（二）“良师益友”的关系更适应时代需要1三、“爱”字当头培养感.. [
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构建小学口语交际互动环境的策略
NC5614构建小学口语交际互动环境的策略构建小学口语交际互动环境的策略0一、构建小学口语交际互动环境的重要意义0二、小学口语交际的互动环境的特征0三、构建小学口语交际的有效互动环境1（一）营造口语.. [
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有关后进生学习习惯培养成功案例的研究
NC5535有关后进生学习习惯培养成功案例的研究有关后进生学习习惯培养成功案例的研究1二、后进生形成的原因2三、后进生学习习惯培养的方法2（一）“两个更多”增进后进生学习的情感2（二）坚持因材施教，.. [
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智力障碍儿童识字教学初探
NC5522智力障碍儿童识字教学初探智力障碍儿童识字教学初探1一、问题的提出1二、面临的问题11．授课教师对MRC的思维特点了解的程度不够12．使用的人教版统编教材存在着南、北方的地方差异23．能否采取适合.. [
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新课程背景下小学语文听课、评课策略研究
NC5485新课程背景下小学语文听课、评课策略研究新课程背景下小学语文听课、评课策略研究0——从王红老师执教《可贵的沉默》谈起0[关键词]课堂教学；语用理念；教师；学生；修正策略0一、关注课堂中学生的.. [
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新课程下的教学评价初探
NC5474新课程下的教学评价初探新课程下的教学评价初探1【关键词】：新课程改革教学评价正确的认识1一、教学评价的概述11、评价与教学评价12、教学评价的作用1二、当前我国基础教育评价中存在的问题1三、.. [
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新课程下数学教学对教师角色转变的认识
NC5473新课程下数学教学对教师角色转变的认识新课程下数学教学对教师角色转变的认识1一、课程标准对中学数学教师角色的要求1（一）课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念1（二）新课程中内容的增删，.. [
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新课程下应用多媒体教学的反思
NC5472新课程下应用多媒体教学的反思新课程下应用多媒体教学的反思1一、新课程下教学的特点11、注重培养学生的思维能力和创新能力12、注重培养学生发现问题、解决问题的能力1二、多媒体在教学中的作用1（.. [
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新课标背景下乡村小学生课外阅读现状调查与对策分析
NC5469新课标背景下乡村小学生课外阅读现状调查与对策分析【摘要】新的《语文课程标准》对学生课外阅读数量提出了明确的要求：义务教育阶段九年课外阅读总量在400万字以上。然而，目前农村小学不仅没能把.. [
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新课标下小学语文阅读教学中存在的问题分析及应对策略
NC5466新课标下小学语文阅读教学中存在的问题分析及应对策略新课标下小学语文阅读教学中存在的问题分析及应对策略1【关键词】新课标小学语文阅读教学1一、小学语文阅读教学中存在的问题及原因分析11、教.. [
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新教材“评价与反思” 教学体会
NC5438新教材“评价与反思”教学体会新教材“评价与反思”教学体会1一、把握评价内容，涵盖三维指标1在运用公式解决实际问题时2二、立足过程评价，贯穿阶段始终2三、评价主体多元，鼓励超越自我31、自我.. [
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