有关后进生学习习惯培养成功案例的研究

有关后进生学习习惯培养成功案例的研究1

二、后进生形成的原因2

三、 后进生学习习惯培养的方法2

（一）“两个更多” 增进后进生学习的情感2

（二）坚持因材施教，让后进生稳步迈向成功2

（三）成功教育，让后进生走向自信2

（四）培养良好的学习习惯，使他们终身受益3

四 、“后进生”转化案例3

（一）个案基本情况3

（二）原因背景3

（三）指导措施3

（四）教育效果4

（五）经验与反思4

五 、“后进生”学习习惯培养总结4

六、小结5

有关后进生学习习惯培养成功案例的研究

【摘要】：深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。要全面推进素质教育、大面积提高教学质量，在教学过程中就必须强调让每个学生都得到发展。但是，受家庭、社会环境、教师的教学方法和学生的学习方式等许多因素的影响，教学过程中必然有一部分数学“后进生”出现。由于这些后进生学不好、成绩上不去的现象非常普遍，因此如何促进他们的转化成为广大教学工作者普遍感到头疼的事。但面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路，因此说，要实现教书和育人的大面积丰收，就必须做好后进生的转化工作。

【关键词】：后进生 学习习惯培养 成功案例 研究