构建班级管理中的新型师生关系

构建班级管理中的新型师生关系0

一、引言0

二、转变传统的师生观0

（一）是否要严守“师道尊严”的古训0

（二）“良师益友”的关系更适应时代需要1

三、“爱”字当头培养感情，以师爱润其心1

（一）师爱——最能擦亮学生的心灵1

（二）师爱——最能让学生接受平等与公平的目光2

（三）师爱——最能抓住教育学生的契机2

四、以身作则，以师德导其行2

（一）身体力行，教育学生2

（二）为人师表，感染学生3

五、加强学习，以知识解其惑3

（一）积累丰富的知识，促进师生心理沟通3

（二）摄取新鲜的信息，增进师生感情3

六、综述4

构建班级管理中的新型师生关系

［内容摘要］师生关系是教育过程中一个永恒的话题，融洽的师生关系是提高教育质量必不可少的因素。而班级管理又是一种以人为对象的管理，它的最高境界不是约束和规范，更不是控制和干预，而是一种民主管理，它要求班主任树立以人为本的先进理念，要建立一种平等、和谐的师生关系，即视学生为朋友，为知己，为亲人，一切为了学生，真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。因此，为了更好地构建班级管理中的新型师生关系，本文主要从以下四方面来阐述这个问题：（一）转变传统的师生观；（二）“爱”字当头培养感情，以师爱润其心；（三）以身作则，以师德导其行；（四）加强学习，以知识解其惑。

［关键词］班级管理 班主任 新型师生关系 师爱 师德 知识