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关注细节
NC2419关注细节谈谈如何关注细节促进课堂互动生成1关键词：关注细节互动生成提高效率1一、创设有针对性、趣味性的教学情境，促进教学动态生成1二、创造互动学习机遇，促进多向交流11、巧设善意“陷阱”，.. [
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关注数学思考，发展学生思维
NC2418关注数学思考，发展学生思维关注数学思考，发展学生思维1一、问题的提出1二、问题的解决1（一）以问题为契机激发学习兴趣2（二）以活动为载体促进学生参与2（三）以语言为媒介发展学生思维3（四）.. [
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关注体育课堂教学中学生心理变化
NC2415关注体育课堂教学中学生心理变化关注体育课堂教学中学生心理变化1关键词：小学体育心理兴趣阶段变化1一、期待期1二、探索期2三、创造期2四、倦怠期3关注体育课堂教学中学生心理变化摘要：在小学体.. [
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关于英语口语教学中教师的角色定位的研究
NC2395关于英语口语教学中教师的角色定位的研究关于英语口语教学中教师的角色定位的研究1引言1一、现状分析2四、教师角色的定位3（一）、教师是英语口语教学的示范者3（二）、教师是教学内容的设计者3（.. [
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关于美术“后进”生及其转化工作
NC2384关于美术“后进”生及其转化工作关于美术“后进”生及其转化工作1一、美术课中别样的“后进生”1二、1二、美术课中，后进生转变策略2（一）建立自信，强化美术基础2二、注重习惯的养成，加强动手能.. [
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关于提高农村小学写字教学有效性的几点思考
NC2350关于提高农村小学写字教学有效性的几点思考关于提高农村小学写字教学有效性的几点思考0正文0一、学校写字教学存在的问题0二、解决问题的几点措施11、建立教师写字教学基本功训练制度12、营造浓厚的.. [
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关于强化校园文化环境育人功能的设计方案
NC2327关于强化校园文化环境育人功能的设计方案关于强化校园文化环境育人功能的设计方案0一、前言0二、主题和目标0三、方案实施步骤0四、理论依据2五、预期效果2关于强化校园文化环境育人功能的设计方案[.. [
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关于幼儿自我概念形成与获得的探讨
NC2324关于幼儿自我概念形成与获得的探讨关于幼儿自我意识概念形成与获得的探讨1【关键词】幼儿自我概念获得方式教育策略1一、幼儿自我概念的概述2（一）自我概念的含义2（二）幼儿我概念的形成与发展需.. [
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关于小组合作学习有效性的研究
NC2309关于小组合作学习有效性的研究关于小组合作学习有效性的研究1[关键词]：小组合作学习有效性策略1一、小组合作学习存在的问题1二、提高小组合作性学习时效性的策略2（一）发挥教师的示范作用2（二）.. [
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关于小学教育的心得体会
NC2307关于小学教育的心得体会关于小学教育的心得体会1一、智慧教育背景下的开放大学远程教育11、智慧的个性化教与学12、智慧学习资源2二、探索过程中需关注的问题2三、结语3关于小学教育的心得体会摘要.. [
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关于对农村小学教育的困境及对策分析
NC2299关于对农村小学教育的困境及对策分析关于对农村小学教育的困境及对策分析1一、当前农村小学教育存在的现实困境11.在农村教师队伍中，素质相对不高，亟待提升13.办学条件差21.提升教师队伍素质32.丰.. [
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关于学习小学教育专业的心得体会
NC2286关于学习小学教育专业的心得体会关于学习小学教育专业的心得体会1【关键词】小学生心理健康影响因素1一、个体因素是影响小学生心理健康的内在原因1（一）遗传因素1（二）生理因素21、生理疾病或机.. [
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关于学习《心理卫生与咨询》的体会
NC2282关于学习《心理卫生与咨询》的体会于学习《心理卫生与咨询》的体会1消除心理障碍，促进后进生健康成长1于学习《心理卫生与咨询》的体会消除心理障碍，促进后进生健康成长内容摘要：老师和家长对学.. [
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关于培养独立阅读能力与发展思维能力相结合的几点思考
NC2270关于培养独立阅读能力与发展思维能力相结合的几点思考关于培养独立阅读能力与发展思维能力相结合的几点思考1一、要有预习1二、要有质疑问难1三、要有恰当的提问启发2四、要有耐心3五、要有比较3关.. [
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关于后进生不良行为习惯的研究
NC2260关于后进生不良行为习惯的研究关于后进生不良行为习惯的研究1［关键词］后进生行为问题教育转化1一、后进生个案基本情况介绍。1二、后进生不良行为习惯表现1三、针对以上问题采取的方法及成效。21... [
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关于减轻小学生作业负担提高作业效能的方法的研究
NC2251关于减轻小学生作业负担提高作业效能的方法的研究关于减轻小学生作业负担提高作业效能的方法的研究1一、减负的含义与意义1二、减轻小学生作业负担的方法2三、提高小学生作业效能的策略3参考文献：4.. [
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做过，便真正理解
NC2148做过，便真正理解做过，便真正理解——聚焦“做数学”0【关键词】小学数学做中学0一、“做数学”的内涵0二、“做数学”的价值01、回归生活，收获自信02、经历探究，学会创造13、学以致用，感悟价值.. [
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倾听――搭建有效科学课堂的桥梁
NC2141倾听――搭建有效科学课堂的桥梁倾听——搭建有效科学课堂的桥梁1【正文】1一、培养学生倾听的习惯。21、合理呈现实验材料。22、“倾听”也是目标。23、约定实验开始和结束的信号。34、多给予倾听.. [
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信息技术，作文教学的翅膀
NC2129信息技术，作文教学的翅膀信息技术，作文教学的翅膀——小学作文与信息技术整合教学初探0【关键词】信息技术作文教学课程整合0一、运用信息技术拓展写作资源，变革学生学习作文的方式01．搜集材料.. [
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信息技术有效教学初探
NC2127信息技术有效教学初探信息技术有效教学初探1[关键词]新课程信息技术课堂有效性方法1一、更新观念，教学目标适宜1二、教学流程要精细1三、教材的使用要适度2四、教师演示操作要规范2信息技术有效教.. [
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信息技术对小学教育的影响及其应用
NC2125信息技术对小学教育的影响及其应用信息技术对小学教育的影响及其应用1一、信息技术促使传统教育模式、教育观念等的改变1（一）信息技术的飞跃发展促进了教学、教育的根本变化1（二）信息技术使教学.. [
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信息技术在小学教学中的应用
NC2119信息技术在小学教学中的应用信息技术在小学教学中的应用1一、信息技术应用于小学教学的意义1二、信息技术应用在小学教学中的途径2（一）信息技术运用于小学教学的原则.21、辅助性原则22、增容性原.. [
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促发儿童表达
NC2111促发儿童表达促发儿童表达构建活力课堂1一、营造民主、平等、和谐、愉悦的课堂学习氛围。2二、注意激发学生学习兴趣。2三、积极组织课堂活动。3四、努力营造课堂“兴奋点”。3五、精心选择教学内容.. [
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体会全新课程理念 构建和谐师生关系
NC2085体会全新课程理念构建和谐师生关系体会全新课程理念构建和谐师生关系0一、新课程改革对构建和谐师生关系的诉求0（一）和谐师生关系的内涵0（二）和谐师生关系对于教育改革的意义0二、构建和谐师生.. [
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低年级数学课堂教学中操作有效性的思考
NC2081低年级数学课堂教学中操作有效性的思考低年级数学课堂教学中操作有效性的思考1[关键词]课堂教学动手操作有效性1一、动手操作教学模式的界定1二、课堂动手操作教学存在的问题1三、有效运用动手操作.. [
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低年级学生语文学习兴趣的培养
NC2080低年级学生语文学习兴趣的培养低年级学生语文学习兴趣的培养1一、引言1二、学习兴趣概述1三、低年级学生语文学习兴趣的培养11．有趣的导入12．注重教学中的评价23．加强竞争意识24．重视丰富多彩的.. [
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优秀班主任班级管理的有效途径
NC2042优秀班主任班级管理的有效途径优秀班主任班级管理的有效途径1【关键词】班主任班级管理有效途径1一、爱岗位——甘为人梯，无怨无悔。1二、爱学生——细心呵护，耐心帮助。2三、爱课堂——倾心教学.. [
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优秀教师激励小学生后进生方法的研究
NC2036优秀教师激励小学生后进生方法的研究优秀教师激励后进生方法的研究1一、后进生的行为分类11、智力发展慢而导致后进12、行为多动，注意力差导致后进13、受环境影响导致后进1二、后进生行为的原因分.. [
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以促进小组合作学习为目标的评价研究
NC1810以促进小组合作学习为目标的评价研究以促进小组合作学习为目标的评价研究1[关键词]小组，合作，学习，教师，学生1一、小组合作学习中出现的问题1二、小组合作学习出现问题的原因2三、预期目标和效.. [
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人际交往的重要性及技巧
NC1685人际交往的重要性及技巧人际交往的重要性及技巧1一、问题提出的背景与意义1二、人际交往的含义11、成功的道路上需要来自他人的帮助。22、新世纪经济时代是合作致胜的时代23、人力资源是各行各业发.. [
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交互式电子白板,为课堂教学插上腾飞的翅膀
NC1635交互式电子白板,为课堂教学插上腾飞的翅膀交互式电子白板,为课堂教学插上腾飞的翅膀1一、交互式电子白板在教学中存在的问题1二、交互式电子白板运用于教学的发展优化21、推广白板，领导需先行2以上.. [
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习惯培养之我见
NC1604习惯培养之我见习惯培养之我见1一、独立思考的习惯1二、合作交流的习惯1三、演一演的习惯2四、动手操作的习惯2五、猜测错题的习惯2六、出题的习惯3习惯培养之我见[摘要]数学教学新课程标准明确指出.. [
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也谈小学语文教学中的语感
NC1600也谈小学语文教学中的语感也谈小学语文教学中的语感1关键词：策略丰富揣摩想象感悟引领1一、何为语感1二、培养语感的方法有哪些2三、如何在实践中实施落实语感的培养2（一）、在语言训练中培养语感.. [
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丰富学生语言积累，提高学生语文素养
NC1580丰富学生语言积累，提高学生语文素养丰富学生语言积累，提高学生语文素养11．语文素养和语言积累的内在联系12．学生语言积累的现状与问题22.1视野狭窄，目标模糊22.2记忆机械，不重情趣22.3注重内.. [
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与多媒体信息技术的整合初探
NC1266与多媒体信息技术的整合初探与多媒体信息技术的整合初探0关键词：英语教学、多媒体信息技术、整合0一、信息技术与英语课程整合的概念0二、信息技术与英语课程整合的必然性0三、如何进行英语教学与.. [
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一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考
NC1223一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考1一、评价视点应多维化1二、评价重心应过程化2三、评价形式应多样化2四、评价内容应全面化2五.. [
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一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议
NC1217一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议0一、培养一年级学生口语交际能力的目标与内容0二、陪养一年级学生口语交际的基本原则1三、培养一年级.. [
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马岭明德小学作文教学现状调查与分析
NC11560马岭明德小学作文教学现状调查与分析马岭明德小学作文教学现状调查与分析1关键词：农村小学作文教学1一、马岭镇小学作文教学的现状2二、农村小学作文教学低效的原因及分析4（一）教师层面41、教师.. [
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青少年心理健康教育与德育的关系
NC11504青少年心理健康教育与德育的关系青少年心理健康教育与德育的关系1[关键词]心理健康德育家庭教育1一、德育与心理健康教育的关系各自的定义1二、心理健康教育与德育的联系和区别2（一）联系2（二）.. [
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问中自有精妙处——浅谈小学语文课堂提问的艺术
NC11457问中自有精妙处——浅谈小学语文课堂提问的艺术问中自有精妙处1————浅谈小学语文课堂提问的艺术1[关键词]语文课堂课堂教学课堂提问提问艺术1一、课堂提问的艺术在于问题的精心设计，注意目的.. [
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金源学校小学英语乐学教育的分析与设计
NC11424金源学校小学英语乐学教育的分析与设计金源小学英语乐学特色教育的分析和设计1一、绪论2（一）相关概念的界定21、英语乐学特色教育的定义22、创办小学英语乐学特色教育的意义2（二）研究背景21、.. [
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运用注意规律组织课堂教学
NC11362运用注意规律组织课堂教学用注意规律组织课堂教学1一、利用无意注意的规律组织课堂教学1（一）教学内容的新颖性与趣味性1（二）教学方法的灵活性与多样性2二、运用有意注意组织课堂教学2（一）明.. [
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运用教学机智，收获精彩课堂
NC11360运用教学机智，收获精彩课堂运用教学机智，收获精彩课堂0一、师德的魅力11.热爱教育12.热爱学生13.面向全体24.身正为范2二、处事的智慧31.善于观察32.灵活应变33.勤于反思3三、语言的艺术41.简洁.. [
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辨证处理探究教学中的四个关系
NC11347辨证处理探究教学中的四个关系辨证处理探究教学中的四个关系0一、处理好预设与生成的关系0二、处理好自主与指导的关系2三、处理好合作与独立思考的关系2四、处理好“常式”与“变式”的关系。41、.. [
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走进心灵，点亮心灯
NC11329走进心灵，点亮心灯——学生心理健康教育浅谈1一、创设宽松和谐的良好环境1（一）营造宽松的氛围21、做孩子的“朋友”22、减少“规章制度”23、留点“自由”支配的时间给学生2（二）建立友好的交.. [
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走向发展性评价
NC11323走向发展性评价一、我国课程评价存在的主要问题0（一）评价主体单一 [
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谈音乐教育中的音乐欣赏
NC11288谈音乐教育中的音乐欣赏谈音乐教育中的音乐欣赏1一、说出你想的1二、唱你想唱的2三、舞你所想的2四、画你所想的2五、击起你的乐器来3谈音乐教育中的音乐欣赏[摘要]实施新课程以来，“音乐欣赏”被.. [
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谈谈谈学生语文实践能力的培养
NC11283谈谈谈学生语文实践能力的培养谈谈学生语文实践能力的培养1[关键词]：《语文课程标准》语文实践能力教师学生1一、培养语文实践能力，提升学生语文素养11、改变旧认识，树立全新的理念22、充分利用.. [
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谈谈新课程标准小学语文教师的素质
NC11278谈谈新课程标准小学语文教师的素质【摘要】新课程标准下的教师应具备的崇高师德、现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神。教师的教育教学能力是教师的人格特征、.. [
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谈谈小学英语课堂单词教学
NC11272谈谈小学英语课堂单词教学谈谈小学英语课堂单词教学0一、听看读拼写，循序不能缺0二、寓记忆于乐，让趣味先行11、比比谁是“记忆力超人”12、接单词、猜单词、拼单词1三、复习加巩固，也要下功夫1.. [
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谈谈小学数学教育活动的性质和特点
NC11268谈谈小学数学教育活动的性质和特点谈谈小学数学教育活动的性质和特点1第一章：研究小学数学教育活动的性质和特点的必要性。21、抓住学生的认知特点,引导学生在生活中去学习数学。22、探索培养小学.. [
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谈谈如何关注细节促进课堂互动生成
NC11264谈谈如何关注细节促进课堂互动生成谈谈如何关注细节促进课堂互动生成1关键词：关注细节互动生成提高效率1一、创设有针对性、趣味性的教学情境，促进教学动态生成1二、创造互动学习机遇，促进多向.. [
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谈课改给体育课堂教学带来的变化
NC11255谈课改给体育课堂教学带来的变化谈课改给体育课堂教学带来的变化1[关键词]课程改革体育课堂教学变化1一、准备部分的对比反思1二、基本部分对比反思21、正确引导，充分调动学生的积极性。22、区别.. [
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谈良好班风的形成
NC11242谈良好班风的形成谈良好班风的形成1一、关爱全体学生，是建立良好班风的基础11、以诚恳的态度对待学生12、大力采用激励教育，让每个学生感受到全体的民主13、与“问题学生”加强情感沟通2二、严格.. [
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谈教师与家长沟通的几种方法
NC11217谈教师与家长沟通的几种方法谈教师与家长沟通的几种方法0［关键词］主动联系善于沟通改善质量0一、不要动辄请家长来学校0二、采用多种方式主动与家长联系1三、与家长沟通要善于倾听。1四、在家长.. [
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谈小学英语教学中的小组合作学习
NC11200谈小学英语教学中的小组合作学习浅谈小学英语教学中的小组合作学习1一、小组合作学习的内涵及其历史发展11.小组合作学习的历史背景12.小组合作学习的内涵2二、小学英语教学中合作小组的建立23．三.. [
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谈小学生自信心的培养
NC11198谈小学生自信心的培养谈小学生自信心的培养11．对学生要作肯定性的评价。22．珍视学生的成功33．多给学生提供摆脱失败,虚拟成功的机会34．培养学生的“一技之长”35．教师和家长配合，提高小学生.. [
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谈小学生如何在生活中运用科学
NC11197谈小学生如何在生活中运用科学谈小学生如何在生活中运用科学1一、培养学生对科学学科的兴趣11、兴趣是最好的老师12、利用多种途径激发学生对科学学科的热爱1二、教学生在日常生活中如何运用科学21.. [
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谈学生行为习惯的养成
NC11190谈学生行为习惯的养成谈学生行为习惯的养成1【关键词】行为习惯的养成玩中学榜样示范家园共育1一、在玩中培养，在培养中玩11、童趣儿歌12、游戏比赛13、讲故事2二、提出要求，细化指导2三、榜样示.. [
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谈在数学教学中培养学生创新素质的策略
NC11176谈在数学教学中培养学生创新素质的策略谈在数学教学中培养学生创新素质的策略0一、营造良好氛围，激发学生创新欲望0二、创设问题情境，发展学生创新思维0三、开展实践活动，培养学生创新能力1四、.. [
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调节教师期望，促进学生发展
NC11157调节教师期望，促进学生发展调节教师期望，促进学生发展1一、对“教师期望”的了解1二、“教师期望”与“学生反馈信息”的相互作用1(一)正期望下出现的各类情况11、高回馈12、低回廓—0回馈2(二).. [
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课程改革的奇葩——生本教育
NC11150课程改革的奇葩——生本教育课程改革的奇葩——生本教育1【关键词】生本教育，先学后教，小组建设，自主学习1一、生本教育概述11、生本教育的理论基础12、课改之前的课堂教学23、生本课堂的课堂教.. [
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课程改革后的作业设计
NC11149课程改革后的作业设计课程改革后的作业设计0一、从封闭走向开放0二、从个体走向合作1三、从单一走向互动1四、从统一走向差异2课程改革后的作业设计[摘要]长期以来期教师在作业的布置上，更多注重.. [
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课堂有效提问的策略研究
NC11148课堂有效提问的策略研究课堂有效提问的策略研究1[关键词]课堂提问、有效关注、课堂提问总数1一、有效提问课堂教学环节中的重要作用。1二、课堂提问的有效性2三、调查研究法2四、教师的教学观念与.. [
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课堂教学过程中的师德问题研究
NC11147课堂教学过程中的师德问题研究课堂教学过程中的师德问题研究1[关键词]课堂教学过程师德问题研究1一、教师对学生无条件的爱心是师德的体现1二、耐心是教师自身素质的体现2三、教育者应当拥有教育信.. [
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课堂教学中开展合作学习的策略研究
NC11144课堂教学中开展合作学习的策略研究课堂教学中开展合作学习的策略研究1一、要建立有效的合作团体2二、要掌握有效的合作时机2三、要开展有效的合作活动3四、要有效的处理好合作中的关系3课堂教学中.. [
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语文教学中小学生口语教学策略研究
NC11100语文教学中小学生口语教学策略研究语文教学中小学生口语教学策略研究0[关键词]语文教学小学生口语交际0一、提高语文学习兴趣，打开学生的“话匣子”0二、强化语文实践，多形式提高口语交际综合能.. [
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语文教学中如何领悟言语之美
NC11099语文教学中如何领悟言语之美语文教学中如何领悟言语之美0-----以多种方法培养学生学习兴趣例谈0【关键词】自然、创造、想象、语言、形象0一、身临其境：领悟自然之美0二、体验生活：领悟创造之美1.. [
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语文探究学习的设计与组织策略
NC11096语文探究学习的设计与组织策略语文探究学习的设计与组织策略0一、创造自主探究的情境0二、课外学习资源的探究1三、课本语言信息的探究1四、向课外延伸的探究2五、小学语文课堂教学中实施探究性学.. [
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试述教师体罚学生
NC11081试述教师体罚学生试述教师体罚学生1引言1一、教师体罚学生的原因21、传统教育观念的影响22、教师心理压力的影响23、学校监管不利的影响34、教师法律意识不强的影响35、教师素质问题的影响46、缺乏.. [
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试述小学生自主探究能力的培养
NC11078试述小学生自主探究能力的培养试述小学生自主探究能力的培养1一、在猜想中探究，激发学生探究的兴趣1二、开展教学活动，促进学生自主学习2三、巧用教学策略，培养学生探究能力31、让学生体验到解.. [
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试谈教师对小学后进生的激励
NC11072试谈教师对小学后进生的激励试谈教师对小学后进生的激励1一、后进生的概述11、后进生的含义：12、后进生特点：13、激励教育和关爱后进生的必要性2二、后进生形成的原因21、学生因素：22、家庭因素.. [
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试谈对自闭症儿童交往能力的培养
NC11067试谈对自闭症儿童交往能力的培养试谈对自闭症儿童交往能力的培养0一、音乐治疗是培养自闭症儿童交往能力的有效途径11．自闭症儿童有接受音乐治疗的可能性12．音乐治疗能帮助自闭症儿童改变孤僻性.. [
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《一株紫丁香》教学谈
NC1099《一株紫丁香》教学谈《一株紫丁香》教学谈1[关键词]入情动情抒情以情感为纽带1一、入情11、激情导入，使学生入情1二、动情21、以形象使学生动情22、以语言使学生动情2三、抒情31、联系生活，使学.. [
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试论数学教学中小学生学习兴趣的培养
NC10948试论数学教学中小学生学习兴趣的培养试论数学教学中小学生学习兴趣的培养0一、用爱满足学生自尊的需要，唤起学生学习的兴趣0二、给予学生生活上的关爱，点燃学生学习兴趣的火花1三、持一颗童心去.. [
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试论提高小学生英语听力的途径和方法
NC10942试论提高小学生英语听力的途径和方法试论提高小学生英语听力的途径和方法1[关键字]听力途径方法小学英语1一.充分认识提高小学生英语听力的重要性1二.精选听力材料是提高小学生英语听力的前提1三... [
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试论小学语文教学中的情景教学
NC10866试论小学语文教学中的情景教学试论小学语文教学中的情景教学0[关键词]学习兴趣情境教学素质教育0一、情景教学在小学语文教学中的重要性。0二、在小学语文课堂上如何运用情景教学。1（一）引导学生.. [
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试论小学语文口语交际指导策略
NC10865试论小学语文口语交际指导策略试论小学语文口语交际指导策略1【关键词】小学语文口语交际兴趣互动11、不会说12、不敢说2一、创设情境，激发兴趣2二、利用课堂，培养习惯31.以读学说32.以说带学33... [
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试论小学生的合作学习
NC10863试论小学生的合作学习试论小学生的合作学习1关键词:小学生合作学习1一、合作学习的内涵2二、合作学习的方法及要求3三、合作学习的策略4（一）教师要更新教育理念5（二）处理好独立学习与合作学习.. [
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试论小学生学习习惯的培养
NC10861试论小学生学习习惯的培养试论小学生学习习惯的培养1[关键词]：学习习惯学生成长需要1一、从小培养学生良好的学习习惯的重要性1二、课堂上在哪几方面培养学生的学习习惯1三、如何培养学生的学习习.. [
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试论小学数学新课引入的策略
NC10859试论小学数学新课引入的策略试论小学数学新课引入的策略1[关键词]小学数学新课引入策略1一、问题的由来11.小学生认知规律特点12.小学生课堂环境特点2二、小学数学新课导入的方法21.“开门见山”式.. [
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试论小学数学教学的有效策略
NC10858试论小学数学教学的有效策略小学数学有效教学的策略1【关键词】小学数学；有效教学；策略1一、我国现阶段小学数学教学中所存在的弊端11、教学目标不够明确，且教学的随意性过强12、教学模式多样性.. [
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试论小学数学教学中学生自学能力的培养
NC10857试论小学数学教学中学生自学能力的培养试论小学数学教学中学生自学能力的培养1一、激发学生学习兴趣是培养自学能力的前提。1二、创设自主课堂是培养学生自学能力的关键。21、恰当的课堂学习活动是.. [
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试论小学创新意识培养
NC10855试论小学创新意识培养试论小学生创新意识培养0一、尝试研究是培养学生创新意识的起点01、尝试教学必须把握知识的内在联系0二、训练思维是培养学生创新意识的关键12、使学生掌握联想的方法1三、质.. [
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试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养
NC10854试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养1一．培养合作意识和合作能力的意义1二.合作意识与合作能力的关系1三.在信息技术教学中培养合作.. [
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试论小学优良班风的建设
NC10853试论小学优良班风的建设试论小学优良班风的建设1一、班风的含义及特征1二、优良班风建设的意义1三、优良班风的作用1（一）要发挥教师的职能作用3（三）要创造良好的文化环境4试论小学优良班风的建.. [
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“营养餐”计划对学校教学的影响研究
NC1084“营养餐”计划对学校教学的影响研究“营养餐”计划对学校教学的影响研究0——以贵州省毕节市七星关区撒拉溪中心校为例0【关键词】：“营养餐”计划学校教学0一、论题的来源0二、“营养餐”对基层.. [
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试论如何引导小学生健康愉悦的阅读
NC10834试论如何引导小学生健康愉悦的阅读试论如何引导小学生健康愉悦的阅读1[关键词]小学生健康愉悦阅读引导1一、绝妙的引导1二、修养的推荐2三、兴趣的引领2四、深切的关爱3试论如何引导小学生健康愉悦.. [
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“舞动”静态知识，培养学生的实际操作能力
NC1083“舞动”静态知识，培养学生的实际操作能力“舞动”静态知识，培养学生的实际操作能力1[关键词]：实际操作能力；探索；创新1一、兴趣引路，“舞动”静态知识。1二、学做合一，过程中切实提高操作能.. [
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试论农村留守儿童存在的问题及对策——以江苏省盐城市为例
NC10813试论农村留守儿童存在的问题及对策——以江苏省盐城市为例试论农村留守儿童存在的问题及对策1——以江苏省盐城市为例1【关键字】：留守儿童弱势群体关爱1一、农村留守儿童产生的时代背景1二、我市.. [
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试论写作的立意
NC10807试论写作的立意【摘要】“意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。清代学者王夫之说：“意.. [
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试论低年级绘本阅读策略研究
NC10804试论低年级绘本阅读策略研究试论低年级绘本阅读策略研究1【关键词】低年级；绘本阅读；指导探究1一、激发学生的想象力1二、游戏与绘本相结合2三、变换形式阅读体验2四、学会自己阅读绘本3五、要营.. [
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“示范式”作文教学初探
NC1078“示范式”作文教学初探“示范式”作文教学初探1［关键词］示范式作文教学初探1一、“示范式”作文教学的定义1二、“示范式”作文教学的意义1三、使用的“示范式”作文教学主要方法2（一）引路式“.. [
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试论“尊重学生”
NC10729试论“尊重学生”一、尊重学生的重要性1（一）对学生兴趣爱好的尊重1（二）对学生个性差异的尊重2（三）对学生个人意愿的尊重2二、由于不尊重学生而产生的问题3三、如何尊重学生3（一）.尊重学生.. [
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试析课堂教学中如何提高落后学生积极性
NC10721试析课堂教学中如何提高落后学生积极性试析课堂教学中如何提高落后学生积极性1[关键词]落后学生课堂教学教学途径1一、落后学生学习落后的原因1(一)内因1(二)外因11.家庭12.学校23.社会2二、在课堂.. [
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试析网络对学生发展的影响及对策
NC10719试析网络对学生发展的影响及对策试析网络对学生发展的影响及对策0[关键词]网络学生发展影响对策0一、网络对学生发展的正面影响0<一>、网络为学生提供了了解大千世界的知识来源0二、网络对于.. [
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试析如何用诗歌进行审美教育
NC10710试析如何用诗歌进行审美教育试析如何用诗歌进行审美教育1[关键词]：审美感受想象教材情境1一、创设情境发现美1二、品味词句欣赏美2三、反复诵读感受美2四、激发想象发现美3试析如何用诗歌进行审美.. [
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试析如何打开自闭症儿童的自闭之门
NC10709试析如何打开自闭症儿童的自闭之门试析如何打开自闭症儿童的自闭之门0一、找出原因0二、科学训练0（一）、开展语言训练0（二）、提高认知能力1（三）、训练生活自理1（四）、培养社交技能2三、采.. [
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评分规则在学生自我评价中的应用
NC10688评分规则在学生自我评价中的应用评分规则在学生自我评价中的应用1一、学生自我评价条件的考察1二、评分规则在学生自我评价中的作用11、评分规则的结构和特征22、评分规则对学生自我评价的作用23、.. [
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“点”的思考——小学语文探究性阅读教学探微
NC1068“点”的思考——小学语文探究性阅读教学探微“点”的思考——小学语文探究性阅读教学探微1[关键词]阅读教学探究策略1一、循循善诱，在课文内容与学习兴趣的相关点上探究1二、创设问题情境，在阅读.. [
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