习惯培养之我见

习惯培养之我见1

一、独立思考的习惯1

二、合作交流的习惯1

三、演一演的习惯2

四、动手操作的习惯2

五、猜测错题的习惯2

六、出题的习惯3

习惯培养之我见

[摘要]数学教学新课程标准明确指出：教师应该根据学科特点，培养学生良好的学习习惯。这样，不仅有利于学科质量的提高，而且会使学生受益终生。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期。因此，在小学数学教学中教师应重视培养学生独立思考、合作交流、演一演、动手操作、猜测错题、出题的习惯，根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识的进行训练和培养。学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。因此，培养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个数学教学过程中，而且要长久坚持下去，才能取得预想的结果。

[关键词]习惯  培养  数学教学