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利用评价激励,促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试
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用好“延时评价”,促进小学生的数学学习
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构建新“课标”理念下的评价体系 促进学生可持续发展
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论精神文化对学校内涵发展的促进作用
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开放教学时空 促进主体参与
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完善校本研究机制,促进特殊教育教师专业成长
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浅淡促进小学语文课堂有效交流的策略
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论校本教研对教师专业成长的促进作用
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论开放式作文教学对小学生表达力的促进作用
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用阅读方法促进小学数学应用题教学
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谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展
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浅谈班主任要如何促进良好班风的形成
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关于促进外来工子女融入集体的实践和探讨
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校本化促进教师专业素质提高的策略研究
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小学数学课堂教学中促进学生“差异性”学习的策略
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小学语文教学中促进学生自主学习的策略研究
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浅论如何促进小学班风建设
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教师,如何成为学生学习的促进者
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创新学校理念文化 促进教育和谐发展
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