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谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展
本文ID:LW207709
(字数:5638)
谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展
NCXXJY614 谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展
谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展1
一、数学课堂教学评价的现状1
二、概念的界定:2
三、课堂教学评价的重要性:2
主编:贾晓波,中国和平出版社,2000年版3
四、我们从以下几个方面进行探究实践:3
(一)充实课堂教学评价内容3
1、学生参与数学课堂的热情3
2、基础知识和基本技能掌握程度。4
3、运用数学知识解答生活中各种数学的能力。4
(二)丰富课堂教学评价方式:4
1、从教师评价语言着手4
2、从重视开放式课堂的形成入手4
3、从重视课堂学习评价入手5
五、改变课堂教学评价产生的成效5
(一)促进了课堂教学的优化5
(二)促进了学生多种思维能力的发展。5
(三)促进了学生人格的发展5
(四)全面提高学生素质5
六、评价过程中特别需要注意的方面6
(一)了解学生在发展中的需要。6
(二)针对不同学生的发展制定相关的激励机制。6
谈谈如何让数学课堂教学评价促进学生发展
[摘要]:现实的课堂教学评价存在评价主客体单一、方式传统、内容浅显、作用甚微等不足。随着时代的发展,促进学生发展的课堂教学评价应注重发现和发展学生各方面的潜能,了解学生在发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,针对不同学生的发展制定相关的激励机制。本文即从课堂教学评价的内容、方式等方面进行研究与探索,充实课堂教学评价内容,丰富课堂教学评价方式,最终达到让健全合理的课堂教学评价能够促进学生的全面发展。
[关键词]:课堂教学 教学评价
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