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期望,点燃学生心中的希望之光
本文ID:LW207796
(字数:5375)
期望,点燃学生心中的希望之光
NCXXJY740 期望,点燃学生心中的希望之光
期望,点燃学生心中的希望之光1
一、对“教师期望”的了解1
二、“教师期望”与“学生反馈信息”的相互作用1
(一)正期望下出现的各类情况1
1、高回馈1
2、低回馈——0回馈2
(二)负期望作用下的各类情况2
1、高回馈2
三、合理调节教师期望,促使教师期望适度,有效,对学生学业产生积极的效应3
1、教师是贯彻全面发展方针培养社会新人的执行者。3
(二)教育公平出发,以科学的智力观、学生观为基点,调节教师的合理期望3
1、付出爱心,达成师生间的信任3
2、正确评价,激发学生的自信3
3、对每位学生应抱有积极的期望,帮他们树立信心4
1、胡继渊 沈正元 张建华:《浅谈成功智力理论及其借鉴》。4
期望,点燃学生心中的希望之光
摘要:对于拥有100名学生的老师来说,教育成功的最高期望值是100%,其中一名学生的成功仅占1%,一名学生的失败也占1%,这似乎无足轻重.但对与这1%学生的父母来说,受教育成功的期望值是100%,失败也是100%, 所以,作为老师当然不应该放弃自己的1%,不是吗?只要教师真正的倾注自己的爱心,全心全意地“爱”学生,对孩子寄予期望,无论是什么样的孩子都会被感化,都会展示一个全新的自己。
关键词:教师期望 期望效应 积极期望 消极期望
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期望,点燃学生心中的希望之光
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