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在语文阅读教学中培养学生的审美能力
本文ID:LW207533
(字数:5385)
在语文阅读教学中培养学生的审美能力
NCXXJY239 在语文阅读教学中培养学生的审美能力
在语文阅读教学中培养学生的审美能力1
[关键词]审美兴趣;审美感知;审美理解;审美想象;有效方法1
一、 小学语文阅读教学与审美教育不可分割2
1、我国的文化传统历来崇尚艺术教育与美学意识的开发。2
二、小学语文阅读教学与审美教育中存在的问题3
三、在阅读教学中培养学生审美情趣,提高审美能力的措施:4
1、导读定向,激发审美兴趣4
2、粗读铺路,唤起审美感知4
3、精读探究,培养审美理解5
4、精练内化,发挥审美想象5
1、多读书读好书。6
2、利用网上资源。6
在语文阅读教学中培养学生的审美能力
[摘要] 美是流动的,充满生机的。小学语文审美教育就是以美的规律来优化和规范语言实践行为,使学生置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习之中,从而提高小学生的语文审美能力和促进身心素质全面和谐发展。小学语文教材,从内容到形式都蕴含着许多美的因素,优美生动的语言、丰富感人的艺术形象给学生们一次次心灵的撞击。因此教师在教学中可以充分挖掘利用这些美的因素,使小学生感受到教材中的美,从而培养健康的审美能力。
[关键词]审美兴趣;审美感知;审美理解;审美想象;有效方法
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在语文阅读教学中培养学生的审美能力
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