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论述教师角色的多重性
本文ID:LW207519
(字数:5696)
论述教师角色的多重性
NCXXJY1075 论述教师角色的多重性
论述教师角色的多重性1
一、教师角色多重性原因1
二、教师角色多重性表现1
1、学生学习的引导者1
2、教学活动的组织者2
3、学生学习的参与者和合作者2
4、学生学习的评价者3
5、教学行为的反思者 3
三、教师角色多重性教学启示4
4、王雪利:如何做好学生评价工作,化学教育,2013第一期4
论述教师角色的多重性
[摘要] 教师,泛指传授知识、经验的人,从古至今都是一个高尚的职业;是用心灵去灌溉,用爱去唤醒另一个灵魂的职业,“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是教师最重要的角色,也是最基础的角色。此外教师还扮演着多重角色,学生学习的引导者;教学活动的组织者;学生学习的参与者和合作者;学生学习的评价者;教学行为的反思者。
[关键字] 教师职业 教师角色 多重性
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论述教师角色的多重性
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论述教师角色的多重性
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