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-> 马宁优秀班主任的班级管理特点研究
马宁优秀班主任的班级管理特点研究
本文ID:LW207520
(字数:6822)
马宁优秀班主任的班级管理特点研究
NCXXJY1076 马宁优秀班主任的班级管理特点研究
马宁优秀班主任的班级管理特点研究1
[关键词] 马宁 优秀班主任 班级管理特点1
一、马宁优秀班主任的班级管理1
二、马宁班主任班级管理的特点1
1、 细腻而实用的计划。2
2、将爱心与耐心放同等位置。2
3、勤于进行多方面的沟通。2
4、经常性的总结。3
三、马宁班级管理对我们的启发4
1、 将充沛的爱心与强有力的责任心紧紧结合。4
2、掌握丰富的学识与积极肯干的相承接。4
3、不断的完善总结和互相交流4
4.芬瑟,吴蓓,《学校是一段旅程》,人民文学出版社,2006年6月1日,第一版5
5.白铭欣,《实用班主任学》,江苏教育出版社,2007年12月1日,第一版5
马宁优秀班主任的班级管理特点研究
[摘 要] 班级管理是小学教育的重要组成,优秀班主任更是其的核心。通过班级管理将学校、学生、家长紧紧的联系在一起。本文通过对马宁老师的班级管理特点的分析和研究,了解马宁老师是如何成为一名合格的班主任的,又是如何成一名的优秀的班主任的。
[关键词] 马宁 优秀班主任 班级管理特点
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马宁优秀班主任的班级管理特点研究
......
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