小学生课外阅读现状调查及对策建议 (9)

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小学生课外阅读现状调查及对策建议 0

--西北勒乡中心小学学生课外阅读现状调查及对策建议 0

一、小学生课外阅读的意义 0

二、 西北勒乡中心小学学生课外阅读的现状 1

四、总结 2

参考文献： 2

小学生课外阅读现状调查及对策建议

                          --西北勒乡中心小学学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘 要] 阅读是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但我们同样不能忽视文本对学生的影响。本文通过西北勒乡中心小学学生课外阅读的现状，并提出提高小学生课外阅读能力的具体策略，期望能够提供一定的借鉴价值。

[关键词] 课外阅读　小学生　语文

课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。

一、小学生课外阅读的意义

古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。

1.陶冶情操

    法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人) ,心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金,