当代小学教育教学改革(一)

当代小学教育教学改革

论文摘要:课堂教学是学校教学的主阵地。如何提高教学课堂教学效率是大家普遍关注的问题，也是我们优化教学，实现最佳学习效果的最终目的。本人从所在校实际出发，谈几点提高效率的策略。

论文关键词:提高;小学教学;课堂教学效率，创新。

一、树立创新意识，摈弃传统的教学观念。

传统教学往往以教师为中心，忽略学生的自我发展无创新。课堂效率低，一方面受客观条件的影响，一方面受教学思想的影响。教师的教学观直接影响教学效率，采用固定的模式，固定的思维，伟大教育家杜威也严厉地批评了传统教育的弊端。合适的教材，完善的教法和教师的科学的教学观相结合，才能发挥更好的作用。现代教学观认为：教学是教师有效地、合理地组织学生的活动，使学生得到主动活泼的发展。教学课堂教程中，抽象的概念，严密的逻辑性，单靠教师的讲解，学生学到的知识无法得到内化，势必接受率低。在教学中始终应贯穿现代教学观，实现“五个转变”和确立“四个新的教学观”，优化教育教学，提高教学的质量。

“五个转变”为：①由单纯的“应试教育”向全面发展的“素质教育”转变;②由“填鸭式”满堂灌的教学方式转变为启发式教学;③课堂内的闭关式教学转变为课内外结合的开放式教学;④由单一传授知识的教学转变为传授知识、发展能力、陶冶情感的教学;⑤由教学要求的一刀切转变为因材施教。