关于小学班级管理实务的体会(三)

三．班级文化建设

​班级文化建设，围绕班级的教育教学活动所建立起来的，能够激励全班同学奋发向上的，一整套价值取向，行为方式，班级班风等的集合体。班级文化建设对促进班级管理的良好局面，有很大的帮助。在班级文化建设中应注意:1.有比较明确的，班级目标2.必须结合本班的实际，有不同的特点。3.必须依靠学校，家长，社会和其他老师的配合和支持，班级文化建设仅仅靠全班同学和班主任的努力是不够的。需要社会家长的同步支持，形成教育合力，才能促进班级文化建设。

建立班级制度文化应注意从实际出发，注意发扬民主，班级制度是要求班级群体所有成员必须遵守的约定。班级制度，文化建设必须做到常抓不懈。

本着实用美观的原则，充分调动班主任及孩子的积极性，可以让孩子动手来打扮教室。力求做到让四壁说话，让每一堵墙都成为无声的导师。对室内环境进行精心的规划和包装，使每个教师都具备良好的育人功能。在教室四周整齐的悬挂孩子的作品，每个月都有班级对应的德育主题，并颁发德育标兵。

以上就是我在XX网络远程教育学习小学班级管理实务的一点感想。虽然我的年龄偏大但我有一颗积极向上的心。每天下班回家，我往往是先开计算机，看看有没有新的教学课件，有就先下载。没有我就和同是教师的老伴探讨一下近两年多来，参加网络培训的感想。时代在进步，我们也只能进步，这样才能跟上孩子们的脚步，更好的育人。原来讲教给孩子一滴水，教师自己要有一桶水，现在的社会，我们必须是整个海洋，才能更好的服务祖国的花朵。让我们继续学习，继续努力。