关于东莞市石排镇民办小学多媒体对小学生足球课的发展现状分析的学习报告(一)

关于东莞市石排镇民办小学多媒体对小学生足球课的

发展现状分析的学习报告

目前足球运动快速发展，现已经走进各中小学、高中、大学的校园，大力发展足球校园文化。足球运动不仅可以锻炼身体、丰富校园文化，让学生感受到足球带来的乐趣，还有助于培养学生顽强拼搏、团结协作、集体荣誉感等优良品质，培养孩子胜不骄，败不馁的精神，从而让小学生身心健康得到充分的发展。多媒体课堂给予学习者带来便捷与高效，利用硬件和软件提高小学生对足球的技术、技能、战术的认知，从而大大增强了小学生学期足球的兴趣，学生可以通过多媒体来巩固课堂上所学习到的知识与技能。总之，多媒体足球课已经成为足球课堂上必不可少的手段。

一、关于东莞市石排镇民办小学多媒体足球课授用情况分析

通过对5所民办学校的调查和与各校体育教师的交谈，发现目前在民办小学中多媒体足球课普遍都不理想，各小学每个体育教师一周的课时最少都有16节课，可是多媒体足球课的授用不是特别理想。其中只有诺培小学的多媒体课堂比较多，其他学校都是有那么1至2节的足球理论课。同时，从教师上课后反映情况来看，大部分学校的反映情况都是一般，表示学生学习热情都是从高到底，都是开始热情都课中就慢慢不注意了。具体情况见下表。

表1：东莞市石排镇民办小学多媒体足球课授用情况

学校             体育教师人数          周课时（节）          授用情况         效果    

燕玲学校               7                   16                   偶尔            一般

诺培小学               10                  18                   经常            良好

东翔学校               9                   18                   偶尔            一般

四海学校        7                   16                   偶尔            良好

云岗学校         8                   16                   偶尔            一般

由此表看出，在东莞市石排镇地区的民办学校中，教师运用多媒体来制作足球理论课的情况并不理想，在如今的校园足球文化的发展情况下，民办学校在足球课方面还存在的一些问题。

1、学生足球课基本规则和基础动作掌握情况