关于当前电视动画片对小学生价值观的影响的思考(一)

关于当前电视动画片对小学生价值观的影响的思考

在日常生活中，可以发现很多的小学生看电视，基本上都是奔着里面的电视动画片去的。不管动画片是国产的还是从国外引进的的，只要是动画片，小学生都很热衷于去观看。所以，我们不妨这样认为：电视动画片几乎已经成为了小学生课余生活中不可缺少的、占据重要地位的一部分。那么电视动画片出版商自然就会抓住小学生这一庞大的消费群体，创作更多的电视动画片来迎合小学生的需求。这其中不乏一些优秀的动画片作品，很经典也对目前的小学生起到了一定的教育引导作用。但由于部分创作者的社会责任意识和道德水平的欠缺，盲目牟利，只注重经济效益不注重社会效益和道德效应，不顾这些动画作品播出后对小学生的影响，这就使得市场上出现了一些劣质的，甚至不健康的电视动画作品，这些作品一经传播，无疑会影响了小学生的价值观。这部分电视动画片无疑是不合适也不应该让小学生观看的。

价值观念都是从小养成的，所以培养小学生积极健康的价值观显得尤为重要。小学生所处的年龄段与其认知水平直接相关，在这个时期，小学生的认知水平还难以达到成年人的水平，他们对外在事物的分辨还不能够自律地进行道德判断。因此小学生在认识客观事物时极易不受主观自律，从而有可能影响到他们的价值判断和价值观。下文是关于当前电视动画片对小学生价值观的影响的几点思考：

一、提高电视动画创作者的社会责任意识

1.作者要加强自身思想道德素质

动画伦理是调节和评价动画片的内容、形式、语言等各个层面的基本原则和行为规范，是动画片制作者、传播者等主体的理性行为之“应该”。就目前的情况来说，由于人们对物质和金钱的追求欲望越来越强烈，大部分人已经认为我国传统儒家思想提出的伦理道德是没有什么特别明显的好处的。因为他们认为自己的精神追求往往抵不上物质追求。所以在这样的背景下，能够把伦理道德因素融入到动画片的创作之中，是十分有意义的。

2.部门严格把关作品内容

动画片的创作者们可算得上是第一道“把关人”，要当好这个“把关人”，就要有“儿童本位”的意识，以儿童为本。在题材内容的选取上尽可能做到贴近生活，要与时俱进、换位思考、把握方向，想到小学生所处的这个年龄段和所处的大时代环境，去创作出吸引小学生的心灵优秀动画作品。内容要贴切实际，不可过分夸张捏造。好的动画片作品，不仅能让观看着身心愉悦，更能触动人们的内心深处，给人们的心灵启迪和净化。所以动画片作品的创作者以及制作商们，都要以小学生眼光、视角、兴趣来审视动画，做到“儿童本位”，来迎合小学生的需要，不能孤立地创作内容，从而制作出更好更多的好作品，来促进小学生们的身心健康发展。

二、加强政府及电视部门对作品的监管力度

1.政府发挥职能，严格审查不合格的作品