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“有创意的表达”及教学策略
本文ID:LW208105
(字数:11346)
“有创意的表达”及教学策略
NCXXJY1003 “有创意的表达”及教学策略
“有创意的表达”及教学策略0
[关键词]创意 有创意的表达,核心要素0
一、问题的提出1
二、“有创意的表达”的核心要素1
三、培养“有创意的表达”的基本途径1
(一)丰富生活体验1
(二)加深语言积累2
(三)开展思维训练2
四、构筑“有创意的表达”教学策略5
(一)唤醒主体,在主体中回归5
(二)激发兴趣,在兴趣中发轫6
(三)坚持民主,在愉悦中启发6
(四)寻求开放,在开放中拓展7
“有创意的表达”及教学策略
[摘要] 本文指出“有创意的表达”是以创新思维为核心的写作智能。本文还论述了培养“有创意的表达”的五项基本原则:实际性原则、内启性原则、发展性原则、针对性原则、实践性原则。培养“有创意的表达”的六方面途径为:丰富生活体验、加深语言积累、开展思维训练、积淀学生人文底蕴和培养学生现代人格、进行语言训练、讲究表达技巧。
你在文中提到了“五项基本原则”吗?六方面的途径上论述了吗?
能否用简单的200字左右谈谈你的选题和你的教学之间的联系?还有你论文主要解决的是什么问题?
同时,提出“唤醒主体,在主体中回归;激发兴趣,在兴趣中启发;坚持民主,在愉悦中启发;寻求开放,在开放中拓展;追求个性,在个性中表达;提出问题,在问题中探究;改革评价,在评价中提升。”的教学策略。一、问题的提出二、“有创意的表达”的核心要素三、培养“有创意的表达”的基本途径四、构筑“有创意的表达”教学策略
[关键词]创意 有创意的表达,核心要素
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“有创意的表达”及教学策略
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