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试论低年级口语交际能力的培养
本文ID:LW208025
(字数:8951)
试论低年级口语交际能力的培养
NCXXJY913 试论低年级口语交际能力的培养
试论低年级口语交际能力的培养0
[关键词]低年级 口语交际 能力 培养0
一、低年级口语交际能力的特征1
二、培养口语交际能力的途径1
三、培养口语交际能力的途径和策略的支撑3
(一)创境激趣3
(二)低年级示范引导4
(三)激励评价5
试论低年级口语交际能力的培养
[摘要]“语文是最重要的交际工具”,进行交际最基础的是说话,在小学阶段怎样对学生进行口语交际能力的培养呢?本文试图运用语言学、心理学方面的相关理论,结合教学实际论述低年级口语交际训练的特点,具体探讨低年级口语交际能力的培养。
[关键词]低年级 口语交际 能力 培养
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试论低年级口语交际能力的培养
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