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城市家庭教育的现状及其教育对策
本文ID:LW207999
(字数:5454)
城市家庭教育的现状及其教育对策
NCXXJY885 城市家庭教育的现状及其教育对策
城市家庭教育的现状及其教育对策——浅谈城市家庭教育1
[关键字]:方式 怪状 策略1
一、家庭教育的现状1
现状之一:教子方法有失偏颇1
2、浪费钱物: 我们通过调查后发现,学生经济收益的主要来源渠道有:3
(1)测验考试成绩“达标”后的“奖金”;3
(2)替家长买东西时剩余的“零钞碎票”;3
(3)家长每天给孩子的早餐费和车费;3
(4)个体经营者的孩子还有“帮工钱”;3
(5)亲戚朋友赠送的钱物……3
二、家庭教育的对策3
首先:指导家长的教育方式3
1、鲁洁、吴康宁:《教育社会学》 人民教育出版社 2001年 第一版5
3、陈家麟:《学校心理教育》 教育科学出版社 2002年 第五版5
4、萧宗六:《学校管理学》 人民教育出版社 1998年 第1期5
城市家庭教育的现状及其教育对策——浅谈城市家庭教育
[摘要]:现代家庭与家庭教育,随着现代社会变迁,已成为世界性的问题。家庭是个人最早接触的社会化单位。因此,对一个人的启蒙、成长、成才起奠基作用。一个现代的健康的家庭,真正实施与发挥有效的家庭教育功能,便能成为国家与社会发展的根本和基础。但由于现阶段家庭教育的超现实性和不一致性,造成了“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式,在孩子中出现了一系列怪现状:崇拜金钱、浪费钱物、流行享乐、唯我独尊等。作为一个教育工作者,针对以上现象,我陷入了深深的思考,提出了几点应对的策略。
[关键字]:方式 怪状 策略
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