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论在小学信息技术课中学生能力的培养
本文ID:LW207949
(字数:8964)
论在小学信息技术课中学生能力的培养
NCXXJY831 论在小学信息技术课中学生能力的培养
论在小学信息技术课中学生能力的培养0
[关键词] 信息技术 能力 审美 协作 动手 创新0
一、创设情境培养审美能力1
1、通过导课培养审美能力1
2、创设情境激发兴趣,感受美1
3、充分利用教学内容让学生鉴赏美2
二、合作学习,培养学生良好的协作能力2
1、从小组合作的有效性来看合作学习2
2、 创造小组间竞争、小组内合作的氛围引导协作2
3、合作学习,培养学生良好的协作能力3
三、优化教学内容,激发学生的动手能力3
1、增强学生的动手信心3
2、丰富教学内容的活动,创造动手的欲望4
3、创造可行的条件,让学生在课外也想动手4
四、通过个性化的操作,培养创新能力4
1、创设情境启发创新4
2、鼓励发现,培养创新意识5
3、通过个性化的探索学习,培养学生创新精神5
论在小学信息技术课中学生能力的培养
[摘 要] 随着科学技术的进步,尤其是计算机网络的发展,人类将进入信息社会,因而人们的生活方式、思维方式、工作方式,以及教育方式都将随之而改变。网络与教育的紧密结合,将会彻底地改变传统教育中的思想、观念、内容、方法、以及人才培养模式等……因此,要充分发挥信息技术教育的优势,让学生在学习过程中不仅学到知识,而且能让各种能力得到充分的培养。我就结合教学实际,探讨一下如何在小学信息技术课堂中培养学生的能力。创设情境培养审美能力;合作学习,培养学生良好的协作能力;优化教学内容,激发学生的动手能力;通过个性化的操作,培养创新能力。
[关键词] 信息技术 能力 审美 协作 动手 创新
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论在小学信息技术课中学生能力的培养
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