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浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
本文ID:LW207886
(字数:6439)
浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
NCXXJY763 浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法1
一、教师素质的自我提高,提高课堂教学效率的基本条件1
1、积极进行教育科研,向教育科研要质量1
2、会运用多媒体技术,按学生的认识规律组织教学2
二、加强课前准备,提高课堂教学效率的必要前提2
1、合理地确定和组织教学内容.2
2、合理地安排教学顺序2
3、注重知识间的联系,重视知识的系统化3
三、合理地组织课堂教学,提高课堂教学效率的关键3
1、为学生创造开放和谐的课堂教学氛围。3
2、教无定法,把握学生特点,采取合理教学方法。4
3、注重学生间,教师间交流。4
4、运用现代化教学手段,精讲精练,及时反馈。4
5、既传授知识,又传授教法。4
浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
[摘 要] 什么是“教学效率” 看似简单的问题其实并不简单,这里面还真有点名堂。“教学效率至少包含以下三个要素,缺一不可,即:教学时间,教学任务量,教学效果。 所谓教学效率是指在单位教学时间内,在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。,“单位教学时间”规定为一课时较为符合实际;“教学效果”是教学效率的前提,没有效果的教学是没有意义的教学,教学效率只有等于零;“教学任务量”是指教学内容。[关键词] 课堂教学 效率 策略 方法
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浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
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