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试论小学教育管理必须坚持以人为本
本文ID:LW207779
(字数:6799)
试论小学教育管理必须坚持以人为本
NCXXJY722 试论小学教育管理必须坚持以人为本
试论小学教育管理必须坚持以人为本1
[关键词] 小学教育管理;坚持;以人为本1
一、 我国目前小学教育管理的现状及存在的问题1
(一)、办学方向不太明确2
(二)、重硬件建设而轻软件建设2
(三)、不能建立民主、科学的管理机制2
二、 小学教育管理必须坚持以人为本的时代必然性2
(一)、以人为本是搞好小学教育管理的本质要求2
(二)、以人为本是创新小学教学模式的需要3
(三)、以人为本是促进小学生身心健康发展的需要3
(四)、以人为本是实现家庭教育与学校教育的最佳结合点3
三、 小学教育管理中实现以人为本的途径4
(一)、建立新型师生关系4
(二)、要积极推进小学生的个性化发展4
(三)、在教育教学中注重情感教育4
(四)、 用创新思维去转变传统的教育管理模式4
(五)、重视教师的专业发展5
试论小学教育管理必须坚持以人为本
[摘要] 随着时代的发展,我国小学教育管理也要跟上时代的发展,以实现小学生的全面发展为目标,做好小学的教育管理,提高教育教学质量,坚持以人为本,因材施教,促进学生生动活泼地发展,注重小学生的身心健康教育,转换传统教育模式,达到家庭教育与学校教育的最佳结合,培养“四有”的新一代小学生。
[关键词] 小学教育管理;坚持;以人为本
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试论小学教育管理必须坚持以人为本
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