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小学语文作业的设计与评价
本文ID:LW207762
(字数:6985)
小学语文作业的设计与评价
NCXXJY704 小学语文作业的设计与评价
小学语文作业的设计与评价1
一、小学语文作业设计的概念及重要性1
二、传统的小学语文作业设计的弊端1
三、小学语文作业设计的原则和要求2
四、小学语文作业设计具有以下特点:3
1、开放性:3
2、创新性:3
3、趣味性:3
4、发展性:4
5、人文性:4
五、小学语文作业的设计4
1、设计多层次作业,尊重学生的差异性。4
2、设计趣味性作业,适应学生的心理特征4
3、设计开放性作业,体现语文的人文性。5
4、设计生活化作业,发扬学生学习自主性6
六、小学语文作业的评价6
小学语文作业的设计与评价
【摘要】 长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”。据调查显示,许多学生因作业而伤脑筋,而督促孩子交作业,往往是师生发生冲突的导火索,因班有“懒童”而“战火”不绝者,比比皆是。作业成了师生关系中一个微妙的障碍物。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,赋于它新的价值:作业,应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。
【关键词】语文作业设计
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小学语文作业的设计与评价
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