漫谈小学数学的情境教学

漫谈小学数学的情境教学1

关键词：小学数学；  情境教学；  误区1

数学情境教学的概念理解1

1、情境的概念1

2、情境教学的概念1

数学情境教学的概念2

三、小学数学情境教学存在的误区3

四、创设合理的教学情境5

1.追求简单有效、顺应学生心理需求的教学情境5

2.追求能走进真实生活、拓宽学习新天地的情境6

漫谈小学数学的情境教学

摘要：小学数学情境教学是提高教学有效性的一项重要教学策略。但在当前的教学实践中也出现了一些偏差 , 陷入了情境教学的误区。通常凭空想象、牵强附会、舍本逐末、热闹离本。教师创设的情境应简单有效、能顺应学生心理需求，能走进真实生活、拓宽学习新天地。

关键词：小学数学；  情境教学；  误区