浅谈如何培养良好班风 (2)

目        录

一、班主任引领和班委会管理 1

（一）发挥班主任的引领作用 1

（二）用心选择班委会成员 1

（三）培养优秀班干部 1

二、制定“班规”，树立规矩 2

（一）学习常规 2

（二）课堂常规 2

（三）行为习惯 2

（四）卫生常规 3

三、开展班级活动，培养良好习惯 3

（一）、开展丰富的班级活动，提高班级凝聚力 3

（二）培养良好的习惯 3

（1）从细节做起，培养良好的学习习惯 3

（2）培养良好的行为习惯 4

四、同等对待学生，建立和谐师生关系 4

（一）尊重学生 4

（二）关爱学生 4

（三）建立和谐的师生关系 5

浅谈如何培养良好班风

[摘 要] 良好的班风对班级建设有着至关重要的作用，优良班风的培养可以从班主任引领和班委会管理、制定班规、开展班级活动，培养良好习惯、同等对待学生，建立和谐师生关系等方面入手。

[关键词] 班级 班风 培养 

班级是学校的重要组成部分，优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班学生的思想和行为，养成良好的班风对班级建设有着至关重要的作用，优良的班风是班主任长期培养逐渐形成的。　　

俗话说得好，“有什么样的班主任，就有什么样的学生。”班主任必须德才兼备、严以律己、为人师表，这样才能在学生面前树立起威信，使学生信服。一个班级里良好的班风形象体现在班主任有爱心，有责任心，关心学生；对班级问题有一定的洞察力并且处理问题要有艺术性；班级学生思想上进，积极进取，团结友爱，学生的集体荣誉感强，对班级里发生的一些现象和出现的问题具有正确的评价能力。