浅谈如何培养五年级英语学困生的学习兴趣

摘要：《英语课程标准》要求我们必须关注每个学生，尤其是学困生，努力激发他们学习英语的兴趣，提高英语水平。教师要灵活运用各种教学方法，创设生动的学习环境，注重情景教学。教师可以建立学生成长档案，让学生体味成功的乐趣。教师要采用适度的评价，保护学困生的自尊。 关键词：英语学习；学困生；学习兴趣 

   积极推进素质教育， 全面提高教学质量是目前广大教育者面临的重要课题。 在小学英语教学中，由于种种原因 ，必然会出现一定数量的学困生。 如果教师忽视了学困生这一特殊群体，就谈不上教学质量的全面提高。 从这个意义上说，培养英语学困生的学习兴趣，增强他们的自信心，调动他们的学习积极性有着极其重要的意义。 下面就谈谈笔者在日常教学工作中观察的我校五年级英语学困生学习现状和如何培养英语学困生学习兴趣的方法措施。

一、我校五年级英语学困生现状分析

1、学生基础状况：农村家庭经验收入较