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小学生良好班风建设的研究
本文ID:LW101765
论文字数:4171
论文编号:XXJY2007
论文字数:4171
小学生良好班风建设的研究
【摘要】班风是一个班级特有的风貌,或整个班级的风气,它是班级绝大多数学生的言论,行动和精神状态的共同倾向或表现。良好的班风是搞好教育的前提和途径。它对提高教学质量、陶冶学生情操、提升学生素质起着重要的作用,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。班主任是班风建设的组织者,而学生是班风建设的主体,因此班主任要树立好榜样,以身作则,建立平等、和谐及融洽的师生关系;通过思想教育,强化学生养成行为;注重家校联系,形成教育合力;组建优秀班委会,立足日常细节。使班级逐步形成一个优秀的班集体。
【关键词】班风建设 教育教学 思想教育
目录
引言
2
一、为什么要进行良好班风建设的研究
2
1、良好班风的建设是学校教育教学工作的需要
2
2、良好班风的建设是学生健康发展的需要
2
二、如何进行良好班风的建设
3
1、言传身教,在学生面前树立良好的威信
3
2、通过思想教育,强化学生养成行为
3
3、注重家校联系,形成教育合力
4
4、组建一个优秀并且有力的班委会
4
5、立足班级日常工作细节
5
参考文献
7
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