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试谈小学生人际交往能力的培养
【摘要】：人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的心理关系。对小学生而言,良好的人际关系不仅有益于小学生的身心健康及其认知能力的发展,而且有利于建设良好的学校人际氛围,使他们把旺盛的精力用在如何按照社会要求设计自己、发展自己方面,有利于培养具有现代素质的一代。 【关键词】：小学生 人际 交往 能力 培养
老师们都有这样的经历，在校园内遇到自己教的学生有时不和老师打招呼，校园内如此，校园外更不用说了。大多数老是遇到这种情况都会觉得心里不舒服，说这个学生真没礼貌，或是不尊敬老师。其实有些孩子不是不尊敬老师，有的甚至很喜欢老师，可是他就是没有勇气和老师打招呼，这是为什么呢？一个主要的原因就是孩子交往能力很差，因此，在小学阶段培养学生人际交往的能力十分必要，怎样培养小学生人际交往的能力呢？ 人际交往是学生心理健康的基础，也是一个人具备较好协调能力的表现。同伴交往是学生人际交往的主体，但是他们在实际交往中又会因性格方面的因素、缺乏交往技能、学习成绩高低等影响而导致产生各种各样的心理障碍。作为教师应担负起引导学生有效交往的责任，做学生的引路人，提高学生对交往的认识，让学生充分实践，加强人际交往技巧的培养，改善学生与同伴交往的人际关系。 人际关系是 指 人 与 人 在 相 互 交往过程中形成的心理关系。对小学生而言，良好的人际关系不仅有益于小学生的身心健康及其认知能力的发展，而且有利于建设良好的学校人际氛围，使他们把旺盛的精力用在如何按照社会要求设计自己、发展自己方面，有利于培养具有现代素质的一代新人。因此，在新一轮教学改革中，转变教学观念、改进教学方法、挖掘教学功能以促进学生人际交往能力发展便成为广大教育工作者的重要使命。
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