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-> 数学教学与小学生创新意识的培养
数学教学与小学生创新意识的培养
本文ID:LW208068
(字数:10592)
数学教学与小学生创新意识的培养
NCXXJY964 数学教学与小学生创新意识的培养
数学教学与小学生创新意识的培养1
1、 要培养学生的创新意识,教师应创造性的使用教材.2
1.1变“复习铺垫”为“创设情景”2
1.2变“静态呈现”为“动态生成”2
1.3变“一课一例”为“整体组合”3
1.4变“以本为本”为“学生为本”3
2、 通过活动教学,培养学生的创新意识3
2.1激发学生的好奇心和求知欲4
2.1.1设置悬念,激发兴趣4
2.1.2把握新旧知识的联系点,激发学生的好奇心4
2.2注重引导学生善于观察,鼓励创新4
2.2.1激励学生质疑质难4
2.2.2巧用错误,培养创新意识5
2.3结合生活经验,激发创新意识5
2.3.1创设情景,引发思考5
2.3.2动手实践,自主探究5
2.3.3合作交流,群体探究5
2.4实践运用,培养创新意识5
3、设计创新习题, 培养学生的创新意识.5
3.1精选习题5
3.2活用习题6
3.3加强实践习题7
数学教学与小学生创新意识的培养
【摘要】
创新意识是指学习者主动发现问题、积极探求解决问题的思路、方法,从而充分发挥自己的潜能的一种心理取向。创新意识是进行创新活动的出发点和内在动力,是创新能力的前提,也是形成创新能力的基础。而要培养学生的创新精神、创新能力首先就要培养学生的创新意识,本文将结合对小学数学教学的研究,从教师的创新意识,结合活动教学,设计创新习题来探讨对学生创新意识的培养。
【关键词】
数学教学 小学生 创新意识 培养
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数学教学与小学生创新意识的培养
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