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浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力
本文ID:LW208046
(字数:7478)
浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力
NCXXJY937 浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力
浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力1
[关键词] 英语教学 创新能力 创新意识 创新思维1
一、应试教育仍然统治着当前的小学英语教育1
1. 以教师为中心,学生的学习缺乏主动性1
2. 枯燥乏味的教学,影响学生的兴趣和知识面2
3. 以知识教学为主,忽视创新意识的培养2
二、贯彻民主、激励、主体参与的教学原则是培养学生创新能力的前提2
1.民主教学原则2
2.激励原则2
3.主体参与原则3
4.学习动机内化原则3
三、构建创造性课堂教学模式3
四、培养学生的创新能力应优先发展学生的创新思维能力5
1. 转变观念,突破思维定势,为创新打下基础5
2. 提供良好的课堂气氛,为创新铺路5
1、王才仁:《英语教学交际论》广西教育出版社,1996年5
浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力
[摘要]作为小学里的一门主要学科,英语必须在培养学生的创新意识和创造能力方面发挥应有的作用。有效地培养学生的创新意识和创新能力,应该是英语课堂教学的最高追求标准。但是,应试教育仍然统治着当前的小学英语教学,表现在:以教师为中心,教学方法枯燥死板;以知识教学为主,忽视创新意识的培养。造成了学生开口难、阅读难、交际难的哑巴英语。因此,培养学生创新能力的前提是坚持民主教学、激励兴趣、主体参与的教学原则;构建“情景---模仿---创造”的课堂教学模式;进行研究性学习。通过联想组合,培养学生求异思维,从而达到培养学生创新能力的目的。本文从四个方面递进式展开论述:先认识英语教学中的不利于“创新意识”培养的问题,再探讨培养“创新意识”的几种方法和原则;最后,点出作者在教学实践中的“课堂模式”构建,利用课堂主渠道培养学生“创新意识”的尝试。
[关键词] 英语教学 创新能力 创新意识 创新思维
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