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浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
本文ID:LW207884
(字数:6724)
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
NCXXJY761 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力0
[关键词]语文教学;审美感受;想象;实践0
一、前言0
二、在小学语文教学中培养学生的审美能力的重要性1
三、如何体现语文教学中的审美教育呢?1
(一)感受美的语言。1
1、语言的思想美1
2、语言的丰富美1
3、语言的艺术美2
(二)通过范文教学,形成审美感受2
1、显现美的形象2
2、感悟美的规律3
3、创设美的情境3
(三)组织寻美活动,发展审美判断力3
(四)引导实践体验,发展创造美的能力4
1.指导课文朗读与阅读,提高鉴赏能力。4
2.指导学生积累美的素材。4
3.展开想象的翅膀,拓展文章的意境美。5
4、结合插图,体会文章的文字美。5
5、组织表演教学,在体验中表现美、创造美。6
6、在学习中,写出真情实感6
四、结论6
4.谈鸿声主编:《小学语文教师》,上海教育出版社,1997年6
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
[摘要]美育和语文教学血肉相连,相辅相成。语文教学是实施美育的重要途径。在小学语文教学中渗透美育,不仅是培养学生语文兴趣的需要,更是发展学生想象、陶冶学生情感的需要。我们应以理论为依据,重视实践,注意发展学生的想象能力,丰富学生的情感体验,根据语文课的特点和所教学生的特点,在语文教学中让学生感受语言的丰富美、思想美、艺术美,培养学生的审美意识,发展学生的审美能力,提高学生的审美素质,促进学生的身心发展,塑造学生的美好心灵。
[关键词]语文教学;审美感受;想象;实践
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浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
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