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试论如何在小学语文教学中进行有效教学
本文ID:LW207706
(字数:4829)
试论如何在小学语文教学中进行有效教学
NCXXJY610 试论如何在小学语文教学中进行有效教学
试论如何在小学语文教学中进行有效教学1
(一)巧设情境,激活求知欲望1
2、在生活展现的情境中升华语感2
(二)以学生为主体,提供机会,满足其探索、发现欲望2
1. 提供学生动手实践的机会3
2.创设自主探索、合作交流的氛围。4
(三)灵活、合理使用教材,充分发挥其特有功能4
1.改进与加工教材4
2.丰富与拓展教材5
3.开发与突破教材5
试论如何在小学语文教学中进行有效教学
[摘 要] 新课程的设计理念,从根本上说,是强调学生的自主性和创造性。新课程倡导“建构的学习”。建构主义学习理论认为,教学中学习者是主角,教师充当“脚手架”的作用,力求营造一个“丰富多彩的学习环境”。这一环境的主要因素是:多样化信息、和现实紧密结合的教学情景和问题,教师多元化的角色(引导者、协调者、激励者、反馈者),互帮互学的学习小组,能够自我控制并有良好学习意识的学习者等。可见,课堂有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手 实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式
[关键词] 以学生为主体 小学语文教学 有效策略
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试论如何在小学语文教学中进行有效教学
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