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在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析
本文ID:LW207670
(字数:4404)
在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析
NCXXJY396 在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析
在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析1
[关键词]后进生 特点 转化对策 积极性1
一 后进生的心理、行为特点分析1
(一)缺乏自信1
(二)逆反心理严重2
(三)思想、行为的矛盾性2
(四)意志的软弱性2
二 在课堂教学中转化后进生的对策2
(一)建立良好的师生关系2
(三)找出“闪光点”,因势利导4
(四)培养学习兴趣4
在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析
[摘要]长期以来,后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题,常常困扰着很多的教师,甚至让一些年轻教师感到束手无策。由于后进生形成原因的不同,对待后进生,不能歧视、冷漠,后进生也有转化成优生的可能,或者可以转变为有益于社会的人才。教师应从情感投入和教法改进上调动后进生的学习积极性,应用诚挚的心,真诚的爱去善待每一位学生。
[关键词]后进生 特点 转化对策 积极性
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在课堂教学中如何调动学习后进生的积极性试析
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2023-05-08 19:44:12【
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