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-> 培养小学生问题解决能力的实践与思考
培养小学生问题解决能力的实践与思考
本文ID:LW207570
(字数:4711)
培养小学生问题解决能力的实践与思考
NCXXJY281 培养小学生问题解决能力的实践与思考
培养小学生问题解决能力的实践与思考1
[关键词] 问题解决 合作学习 研究学习1
一、概念界定1
1、何谓问题?1
2、何谓问题解决?1
3、为什么要培养学生问题解决能力?2
二、如何培养学生的问题解决能力2
1、教学目标考虑“问题解决”能力的培养2
2、教学过程体现“问题解决“能力的培养2
3、学法指导重视“问题解决”能力的培养。2
4、教师精心设计数学问题,培养学生问题解决能力3
1、变多问为精问3
2、变无目的的问为有的放矢4
培养小学生问题解决能力的实践与思考
[摘 要] 《新课程标准》明确提出问题的核心是需要学生通过“观察、思考、猜测、交流、推理”等富有思维成分的活动才能够解决的。要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题的多样性,发展实践能力和创新精神。教学目标考虑“问题解决”能力的培养,教学过程体现“问题解决“能力的培养
学法指导重视“问题解决”能力的培养。教师精心设计数学问题,培养学生问题解决能力。
[关键词] 问题解决 合作学习 研究学习
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培养小学生问题解决能力的实践与思考
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