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花样年华
本文ID:LW207562
(字数:4245)
花样年华
NCXXJY273 花样年华
花样年华 “花样”习作——浅议学生习作中“个性”生命力的张扬1
[关键词]开放 个性 创新1
一、生活——孕育个性的土壤1
二、真实——彰显个性的生命2
四、情感——触动个性的琴弦4
五、开放——打开个性的闸门4
花样年华 “花样”习作——浅议学生习作中“个性”生命力的张扬
[摘要]花样的年华,迥异的个性,为何学生的习作总是落入“雷同”、“空洞”的俗套?是什么淹没了学生习作的激情与灵性?如何帮助学生在习作中觅得生活“百”味?笔者认为师生在探索彰显学生“个性”生命力的习作历程中,应从“生活、真实、想象、情感、开放”这五个方面加以训练、培养。习作,要敢为“先”、善为“新”;既可写,也可画。
[关键词]开放 个性 创新
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花样年华
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