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小学数学“解决问题”的教学策略
本文ID:LW207505
(字数:3664)
小学数学“解决问题”的教学策略
NCXXJY1056 小学数学“解决问题”的教学策略
小学数学“解决问题”的教学策略1
一、培养学生收集、处理信息的能力1
(学生尝试,组内交流,集中反馈)2
二、发展学生的问题意识3
三、加强数量关系分析4
四、在反思概括中提升6
小学数学“解决问题”的教学策略
[摘 要] “解决问题”教学一直是小学数学教学中的重点和难点,在《 数学课程标准》指导下的新教材,在解决问题的编排上,安排了许多现实的、有意义的实际问题:题材开放,经常以图画、对话、表格等形式呈现实际问题的生活原型;归还学生收集、表述、加工信息的机会;引导学生用数学眼光观察、分析现实生活、在实际情境中理解问题或提出问题;关注学生解决问题的策略,用数学的思想方法解决实际问题。
[关键词] 解决问题 策略 能力
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小学数学“解决问题”的教学策略
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