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-> 优化课堂教学,提高学生参与全面性
优化课堂教学,提高学生参与全面性
本文ID:LW207479
(字数:6043)
优化课堂教学,提高学生参与全面性
NCXXJY562 优化课堂教学,提高学生参与全面性
优化课堂教学,提高学生参与全面性1
【关键字】参与 全面性原则 主动参与 课堂生命力1
一、学生参与障碍的观察与思考2
(一)学生不乐于参与2
(二)学生不敢参与2
(三)学生不会参与2
二、提高学生参与全面性的方法2
(一)营造参与的氛围2
1、用表演营造参与氛围2
2、用丰富多彩的游戏营造参与氛围3
(二)相信学生,激发学生参与的积极性3
(三)扫除参与的障碍4
1、用鼓励创造氛围4
2、用宽容减轻负担4
3、用精妙的设计铺设阶梯4
2、《教育心理学》华东师范大学出版社 1995年3月,第一版5
优化课堂教学,提高学生参与全面性
【摘要】一个有生命力的课堂是学生积极参与其中的课堂。参与学习是每一个学生的权利,是教育对每一个学生的要求和目的。课堂教学的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效的参与。笔者对当今小学语文课堂中学生参与的障碍进行了观察和思考,发现部分学生不会参与、不敢参与、不愿意参与。经实践总结,可以通过营造参与的氛围,相信学生,激发他们参与的积极性,指导参与的方法等手段,使学生参与的全面性得到提高。
【关键字】参与 全面性原则 主动参与 课堂生命力
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优化课堂教学,提高学生参与全面性
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