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试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
本文ID:LW207472
(字数:7269)
试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
NCXXJY555 试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
试论如何在小学语文教学中进行朗读指导1
一、教师范读,激发学生朗读的激情1
二、入情入境,提高学生的朗读能力2
1、“戏剧化”的朗读2
2、张开想象的翅膀2
四、多样朗读,激发学生的朗读兴趣3
1、个别学生朗读。3
2、表演读、赛读3
3、自由朗读。4
5、以思促读。4
五、注意朗读的节奏和重音4
六、大胆地取舍,把时间用在点子上4
七、耐心地等待,孕育成功与欣喜5
1、为后进生而等待5
2、为个性化体悟而等待5
八、宽容地评价,还学生一片广阔的发展天空5
试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
[摘 要]《语文课程标准》指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。同时,朗读对于阅读教学至关重要,如果能够正确、流利、有感情地朗读课文,对于理解课文的思想内容,准确 领会作者的意图是大有益处的。指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。
[关键词] 小学语文 朗读指导
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试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
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