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浅谈低年级的识字教学
本文ID:LW207465
(字数:5528)
浅谈低年级的识字教学
NCXXJY546 浅谈低年级的识字教学
浅谈低年级的识字教学1
[关键词] 低年级;识字教学;“学会”;“会学”1
一、运用手段,创设情境,唤起“会学”的情感1
(一)儿歌识字2
(二)游戏识字2
(三)比赛识字2
二、充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,达到“会学”的效果3
(一)对字形归类教学3
(二)引导观察与指导总结3
(三)大胆说、敢评价3
三、在识字教学中注重培养学生的创造性思维,让学生创造性地 “会学”4
(一)精心设问4
(二)开放式的识字教学4
(三)学生体验成功4
浅谈低年级的识字教学
[摘要] 识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。选择最科学的方式教儿童识字,让儿童学得轻松、学得扎实,同时又能学以致用。教师不仅要教会生字,更重要的是要教会学生如何学习生字,怎样巩固生字,实现由“学会”到“会学”的转变,获得生字学习的主动权。
[关键词] 低年级;识字教学;“学会”;“会学”
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浅谈低年级的识字教学
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