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小学美术绘画中的含蓄手法探究
本文ID:LW207447
(字数:5022)
小学美术绘画中的含蓄手法探究
NCXXJY528 小学美术绘画中的含蓄手法探究
小学美术绘画中的含蓄手法探究0
[关键词] 小学美术 含蓄手法 含蓄绘画的表现 能力培养0
一、小学美术教学中加入含蓄绘画的可行性0
(一)什么是绘画中的含蓄0
(二)小学美术绘画中的含蓄的手法0
(三)小学美术教学中加入含蓄绘画的可行性1
二、含蓄绘画创作在小学美术绘画中的具体渗透1
(一)创设教学情景,激发学生对含蓄的绘画形式产生兴趣,培养他们自主绘画的能力1
(二)演绎生活体验,提供研究材料,拓展研究空间1
学生小组讨论:总结出略带含蓄的绘画手法更能体现绘画的意境2
(三)多角度去讲解教材内容,使学生多角度的去认识绘画知识2
三、美术绘画中表达含蓄时注意的问题2
(一)绘画中的含蓄要恰当2
(二)教师角色的转换,适当的引导学生绘画3
(三)美术绘画中对含蓄的评价3
小学美术绘画中的含蓄手法探究
[摘 要] 小学美术课程中的课型丰富多样,其中的绘画课程是培养学生审美情趣和掌握美术技能的基础。而绘画中含蓄的技法不仅是一种艺术风格,同时是一个重要的艺术技巧,让学生在绘画中理解,培养学生的创造力和想象力,关注绘画中含蓄手法的创作方式,使学生真正成为绘画创作的主人。在小学美术教学中尝试含蓄的绘画技法是改变教学方式,提高绘画创作的全新方法。本文主要从以下几方面着手进行:美术教学中的含蓄手法的创作问题;含蓄绘画手法在小学美术教学中的具体渗透;美术教学中含蓄手法创作需要注意的问题。
[关键词] 小学美术 含蓄手法 含蓄绘画的表现 能力培养
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