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浅谈小学数学有效情境的创设
本文ID:LW207428
(字数:4708)
浅谈小学数学有效情境的创设
NCXXJY507 浅谈小学数学有效情境的创设
浅谈小学数学有效情境的创设0
[关键词]情境创设 数学学习 有效0
一、 情境创设要激发学生的兴趣0
二、情境创设要注重形式的多样1
三、 情境创设要引发学生的探究1
四、 情境创设有利于学生的思考2
1、 情境创设2
2、 初读信息,产生认知冲突2
3、 再读信息,体会百分数的必要性2
五、 情境创设要渗透数学的方法3
5、 吴正宪《吴正宪数学教学教例与教法》北京教育出版社3
浅谈小学数学有效情境的创设
[摘 要]学起于思,思源于疑。情境创设的目的是从数学的角度提出问题,感受数学与生活的联系,把所学知识应用于生活中,解决实际问题发展学生的应用意识,能让每一个学生都参与到活动中来,使学生始终保持旺盛的学习热情。
[关键词]情境创设 数学学习 有效
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浅谈小学数学有效情境的创设
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