提高小学生习作能力研究

提高小学生习作能力研究1

一、 问题的提出1

（一） 小学生习作的重要性1

（二） 小学生习作中存在的问题2

二、研究的背景及问题2

三、小学生习作程式化、成人化现象的原因分析2

（一）学生方面的原因。2

（二）教学教育、考试方面的原因。2

四、改变小学生习作程式化、成人化的教育措施探究2

（一）开掘观察视角，引领学生对生活的深入、独特感悟。3

1、教师点化，教师发挥主导作用，帮助学生深刻理解。3

2、探新求异3

（二）创新写作形式，丰富习作内容3

1．看图作文。3

2．续写作文。4

3．补写作文。4

4．假想作文。4

5．科幻作文。4

6．写童话故事。4

7．写寓言故事。4

8．贴近生活，加强实用性作文训练4

9．仿写作文5

五、反思或建议5

提高小学生习作能力研究

[摘要]：现在小学生的作文已存在着“程式化”、“成人化”的现象，他们的作文出现人云亦云、言之无物、千人一面的现象。针对以上现象，我认为小学作文要从开掘观察视角；丰富习作内容；创新写作形式这三方面加以入手，提高小学生习作能力，培养小学生的创新思维。

[关键词]：小学生作文   创新思维   习作能力