广开言路，快乐交际

[关键词]：口语交际  教学实效  语文（教学）1

一、营造良好氛围，激发交际兴趣1

二、捕捉生活素材，创设交际情境1

三、实现双向互动，扩大交际空间3

四、重视激励评价，增强交际信心4

广开言路，快乐交际

[摘要]：“口语交际”作为语文教育的一项基本内容，在《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》得到了明确的规定。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中，关于“口语交际”能力的培养更趋明确，它要求学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。本文认为教师应从营造良好氛围，激发交际兴趣；捕捉生活素材，创设交际情境；

实现双向互动，扩大交际空间；重视激励评价，增强交际信心等方面入手，为从根本上提高口语交际教学的实效而努力。 

[关键词]：口语交际  教学实效  语文（教学）