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音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探
本文ID:LW207340
(字数:4253)
音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探
NCXXJY229 音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探
音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探1
【关键词】 音乐 课堂教学 学习积极性 策略1
一、表扬奖励1
1、针对于比较自卑和不爱表现的孩子。1
2、针对表现比较活跃的孩子。2
3、评价要多样性。2
二、选择乐器2
2、除了自制乐器外,最常见的也就是我们课堂上所用的打击乐器。2
3、个性参与3
三、直观教学4
四、游戏教学4
五、走出教材5
音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探
【摘要】 俗话说:“兴趣是最好的老师”,学生有了学习音乐的兴趣,便会对学习音乐产生强烈的需要,积极地投入学习不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事,所以说,兴趣是激发学生学习动机的最现实最活跃的因素。随着新课程的实施,课程改革的不断深入,传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战。我们每个音乐教师都已经充分认识到了更新教学观念,转变教学行为的紧迫性,我们要把对新课程的理解转化为行动,在课堂教学中不断反思自己的教学行为,寻求最优化的课堂教学方法,让学生喜爱音乐,爱上音乐课。
【关键词】 音乐 课堂教学 学习积极性 策略
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音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探
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