小学生私拿别人物品行为的对策

小学生私拿别人物品行为的对策1

[关键词] 私拿   私拿现状及原因   解决策略1

一、小学生私拿别人物品行为的现状及原因1

（一） 生理方面1

（二） 环境方面1

（三） 心理方面2

二、解决上述问题的策略2

（一）对外部因素引起的私拿别人物品的解决对策2

1、生理上疾病引起的私拿别人物品的解决对策2

2、因家庭环境引起的私拿别人物品的解决对策2

3、家校合作，发挥“教育合力”作用2

（二）对内部因素引起的私拿别人物品的解决对策3

1、增强欲求克制力3

2、晓之以理，让其懂得这种行为是不可容忍的3

3、施以关爱，真诚地给予帮助3

4、培养对损人行为的憎恶感4

5、满怀希望，让关爱永远伴随4

2、朱永新：《新教育》，文化艺术出版社， 2010年7月，第一版5

小学生私拿别人物品行为的对策

[摘 要] 私拿他人物品是儿童不良行为中的一种。也是令家长和老师头疼的不良行为之一。据调查，每一个班主任几乎都遇到过私拿别人物品的学生，针对这样的学生需要采取相应的对策，而采取对策的前提首先是了解这一现象产生的原因。小学生私拿别人物品行为产生的原因主要分为心理方面、环境方面和生理方面这几个方面。鉴于这些情况可以看出，儿童私拿他人物品的行为无论是有意识还是无意识，年龄大或小，对自己、他人和社会都是不好的，要及早进行教育，解决上述问题的策略主要有晓之以理、施以关爱、增强欲求克制力、培养对损人行为的憎恶感、让其满怀希望。教育从本质上来说是 一种以人为本的情怀，是一个生命对另一个生命的关怀。不论教育表现的形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是 核心。让我们用充满爱的心灵去震撼另一颗心灵吧！

[关键词] 私拿   私拿现状及原因   解决策略