与文本内在资源对话

与文本内在资源对话  促学生思维能力发展1

[关键词]文本内在资源  对话  思维能力1

一、与文本对话，描写插图，启发学生思维1

二、与文本对话，填补“空白”，发散学生思维2

三、与文本对话，张扬个性，促进求异思维发展2

四、与文本对话，捕捉写法，完善学生的思维结构和方式3

与文本内在资源对话  促学生思维能力发展

[摘 要]教材中选取的课文是根据小学生实际特点和语文学科特点，着眼于学生的大胆想象，勇于创新精神来安排的。我们来阅读这篇文章实际上是解读作者的思想、情感和人生体验，也就是和作者的一种间接对话，和作者达成心灵沟通，取得情感共鸣。教师在教学中应让学生与文本中的插图对话，与文本中“空白”对话，张扬与文本对话中的个性，与文本对话中领悟写法，发展学生的思维能力。

[关键词]文本内在资源  对话  思维能力