电子白板在小学编程教学中的应用策略

电子白板在小学编程教学中的应用策略1

一、“虚拟足球机器人”课堂教学中遇到的问题1

（一）基础知识内容枯燥学生学习兴趣不浓1

（二）讲述编译过程不能实现与学生面对面的交流1

（三）运行平台没有路径跟踪演示1

（四）新旧程序不能同界面对比2

二、应用交互式电子白板解决课堂教学中的问题2

（一）交互式电子白板以及它在课堂教学中的优势2

（二）电子白板在小学编程教学中的应用策略2

1、创设游戏情境提高学习兴趣2

2、直接在白板上操作软件，拉近师生距离2

3、利用屏幕书写功能演示“机器人”移动路径3

4、利用屏幕截取功能进行程序对比3

三、结束语3

电子白板在小学编程教学中的应用策略

[摘要]“虚拟足球机器人”是小学编程教学中非常重要的一部分。在教学实践中我们发现许多问题，例如编程基础知识枯燥、演示教学不能实现与学生面对面交流、软件没有路径跟踪演示、新旧程序不能同界面对比等。交互式电子白板是解决这些问题有效辅助工具，利用白板创设游戏情境提高学习兴趣、直接在白板上操作软件拉近学习距离、利用屏幕书写功能演示“机器人”移动路径、截取屏幕实现程序对比等。使传统的以教师演示学生模拟的被动教学模式，过渡到互动轻松的环境下学生主动学习的模式，让繁琐枯燥的编程知识与过程变得直观易懂，有效地激发学生的学习兴趣。

[关键词]小学编程教学  电子白板  应用策略