浅谈小学生问题意识的培养

浅谈小学生问题意识的培养0

一、培养小学生问题意识的紧迫性0

（一）培养学生问题意识是当代数学教学的基本目标之一。0

（三）培养学生问题意识是培养创造性思维和创新精神的前提。1

二、培养学生数学问题意识的现实途径1

（一）创设问题情景1

（二）倡导自主学习2

（三）实施积极评价2

浅谈小学生问题意识的培养

[摘要]本文论证了培养小学生数学问题意识的紧迫性，认为培养学生问题意识是当代数学教学的基本目标之一，也是增强学生的主体性，提高数学课堂教学质量的关键，还是培养学生创造性思维和创新精神的前提。而培养学生数学问题意识的现实途径在于：创设问题情景，倡导自主学习，实施积极评价。

[关键词]紧迫性  问题意识  培养途径