怎样建设班级学习（纪律、体育活动）制度

怎样建设班级学习（纪律、体育活动）制度1

一、德育优化1

1.合理的目标导向1

2、系列的实施活动2

二、纪律优善2

1.明确类型2

2.科学执行2

三、文化建设3

（一）、物质文化建设3

1.以适应性与个性化为取向3

2.以即使性与动态化为特征3

（二）、活动文化建设3

1.活动设计的多维化与童趣化3

2.活动过程要全员化与全程化3

（三）、精神观念文化建设3

1.培养自主精神3

2.追求和谐境界4

参考文献4

怎样建设班级学习（纪律、体育活动）制度

[摘要]我国的教育现状表明,学校教育中班级的潜力尚未充分挖掘,班级的旧有模式依然不能适应新世纪的教育发展水平,作为教育工作者有必要也有义务,在班级建设中融入新的血液,结合德育优化、纪律优善、文化建设等方面进行优化创新，营造符合新课程理念的班级生态和良好的学习环境和机制。

[关键词]德育  纪律  文化建设

    受应试教育和传统教育思想的影响，目前学校教育中班级的潜力尚未充分挖掘，班级管理模式单一、陈旧、封闭、讲话，以教师为中心，班级建设缺乏创造性，不符合学生多方面发展的需要。因此营造符合新课程理念的班级生态，营造良好的学习环境、学习机制是非常必要的，可以从德育、班风、文化等方面进行建设。