小学班干部培养方法的调查研究

小学班干部培养方法的调查研究1

【摘要】1

【关键词】1

一、研究背景2

二、研究目的与意义2

（一）研究目的2

（二）研究意义2

1.理论意义3

2.实践意义3

三、国内外研究现状3

（一）国内研究现状3

1.关于班干部选拔标准的研究3

2.关于班干部选拔方式的研究4

3.关于班干部使用中存在的问题研究4

（二）国外研究现状5

四、案例分析5

五、学生干部培养对策7

（一）更新选拔理念7

（二）提高选拔标准7

1.明确目标，严格把关7

2.注重质量，分工合作7

3.正确看待，激励前行8

4.加强培训，提升素养8

（三）培养民主意识8

（四）培养和使用相结合9

小学班干部培养方法的调查研究

【摘要】

小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是学生中的先进带头人物是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干和积极分子。班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证。作为班主任,既要认真选拔"小干部",同时也要精心培养"小干部",以保证班级工作井然有序地开展。所以，班主任在从事日常的班级管理过程中要注重班干部的选拔与培养。为了进一步探究小学班干部的培养情况，体现班干部的重要作用，本文分析了小学班干部的主要作用及职责，阐述了小学班干部的培养方法，力求通过对小学班干部的有效培养充分发挥班干部在辅助班主任处理日常班级工作中的作用，进而带动全班同学共同进步。

【关键词】

调查研究，小学班干部，培养，